??cologie

Eug??ne r??chauffement fond?? l'??cologie comme une discipline scientifique

Ecologie (de grec : οίκος, oikos, ??m??nage?? et λόγος, logos, ??connaissance??) est le scientifique ??tude de la distribution et de abondance de la vie et de la interactions entre les organismes et leur environnement. L'environnement d'un organisme inclut des propri??t??s physiques, qui peuvent ??tre d??crites comme la somme des locale facteurs abiotiques tels que insolation (rayonnement solaire), le climat et la g??ologie , et biotiques facteurs, qui sont d'autres organismes qui partagent sa habitat.

Le mot ????cologie?? est souvent utilis?? de mani??re plus l??che dans des termes tels que l'??cologie sociale et ??cologie profonde et dans le langage courant comme synonyme pour le environnement naturel ou environnementalisme. De m??me ????cologique?? ou ????cologique?? est souvent prise dans le sens de ??cologique.

L'??cologie terme ou Oekologie a ??t?? invent?? par l' Allemand biologiste Ernst Haeckel en 1866, quand il a d??fini comme ??la science compl??te de la relation de l'organisme ?? l'environnement." Haeckel n'a pas ??labor?? sur le concept et le premier manuel significatif sur le sujet (avec le premier cours universitaire) a ??t?? ??crit par le danois botaniste , R??chauffement Eug??ne. Pour ces premiers travaux, r??chauffement est souvent identifi?? comme le fondateur de l'??cologie.

Port??e

Ecologie est g??n??ralement consid??r??e comme une branche de la biologie , la science g??n??rale qui ??tudie vivant organismes . Les organismes peuvent ??tre ??tudi??es ?? diff??rents niveaux, de prot??ines et de des acides nucl??iques (en biochimie et la biologie mol??culaire), ?? cellules (en biologie cellulaire), aux particuliers (en botanique , zoologie, et autres disciplines similaires), et enfin au niveau de populations, communaut??s et ??cosyst??mes, ?? la biosph??re dans son ensemble; ces derniers strates sont les sujets principaux de l'enqu??te ??cologique. L'??cologie est un science multidisciplinaire. En raison de l'accent mis sur les niveaux sup??rieurs de l'organisation de la vie sur terre et sur les interrelations entre les organismes et leur environnement, l'??cologie se appuie sur de nombreuses autres branches de la science, en particulier la g??ologie et de la g??ographie , la m??t??orologie , la p??dologie , la g??n??tique , la chimie et la physique . Ainsi, l'??cologie est consid??r?? par certains comme un science holistique, une que les disciplines plus-arcs anciens tels que la biologie, qui dans cette vue deviennent sous-disciplines qui contribuent ?? la connaissance ??cologique. ?? l'appui de voir l'??cologie comme un sujet ?? part enti??re par opposition ?? une sous-discipline de la biologie, Robert Ulanowicz a d??clar?? que "L'image ??mergente de comportement de l'??cosyst??me ne ressemble pas ?? la vision du monde conf??r??e par une extrapolation des tendances conceptuels ??tablis dans d'autres sciences."

Agriculture, p??che, la foresterie, la m??decine, et le d??veloppement urbain sont parmi les activit??s humaines qui rel??veraient de Krebs (1972: 4) explication de sa d??finition de l'??cologie: o?? les organismes se trouvent, combien il se produit, et pourquoi.

Les connaissances ??cologiques telles que la quantification de la biodiversit?? et dynamique de la population a fourni une base scientifique pour exprimer les objectifs de environnementalisme et d'??valuer ses objectifs et les politiques. En outre, un vision holistique de la nature est soulign?? ?? la fois l'??cologie et l'environnementalisme.

Consid??rez les mani??res un ??cologiste pourrait aborder l'??tude de la vie des abeilles:

• La relation de comportement entre les individus d'une esp??ce est l'??cologie comportementale - par exemple, l'??tude de la reine des abeilles, et comment elle se rapporte aux travailleurs abeilles et la drones.

• L'activit?? organis??e d'une esp??ce est l'??cologie des communaut??s; par exemple, l'activit?? des abeilles assure la pollinisation de plantes ?? fleurs. Ruches produisent plus de miel qui est consomm?? par encore d'autres esp??ces, comme les ours .
• La relation entre l'environnement et une esp??ce est l'??cologie de l'environnement - par exemple, les cons??quences du changement climatique sur l'activit?? des abeilles. Les abeilles peuvent mourir en raison de changements environnementaux (voir le d??clin des pollinisateurs ). L'environnement affecte simultan??ment et est une cons??quence de cette activit?? et est donc li??e ?? la survie de l'esp??ce.

Disciplines de l'??cologie

L'??cologie est une vaste discipline comprenant de nombreux sous-disciplines. A, large classification commune, se d??pla??ant du plus bas au plus ??lev?? de complexit??, o?? la complexit?? est d??fini comme le nombre d'entit??s et les processus dans le syst??me ?? l'??tude, est:

• ??cophysiologie examine comment les fonctions physiologiques des organismes influencent la fa??on dont ils interagissent avec l'environnement, ?? la fois biotiques et abiotiques.
• ??cologie comportementale examine les r??les de comportement pour permettre un animal de se adapter ?? son environnement.
• l'??cologie de la population ??tudie la dynamique des populations d'une m??me esp??ce.
• ??cologie communautaire (ou syn??cologie) met l'accent sur les interactions entre les esp??ces au sein d'une communaut?? ??cologique.
• L'??cologie des ??cosyst??mes ??tudie les flux d'??nergie et de la mati??re ?? travers les composantes biotiques et abiotiques de ??cosyst??mes.
• Syst??mes ??cologie est un domaine interdisciplinaire mettant l'accent sur l'??tude, le d??veloppement, et l'organisation des syst??mes ??cologiques d'un perspective holistique.
• ??cologie du paysage examine les processus et les relations entre plusieurs ??cosyst??mes ou de tr??s grandes zones g??ographiques.
• ??cologie ??volutive ??tudie l'??cologie d'une mani??re qui tient compte explicitement les histoires ??volutives des esp??ces et de leurs interactions.
• L'??cologie politique se connecte politique et l'??conomie ?? des probl??mes de contr??le de l'environnement et le changement ??cologique.

Ecologie peut ??galement ??tre subdivis?? selon les esp??ces d'int??r??t dans des domaines tels que l'??cologie animale , ??cologie v??g??tale, ??cologie des insectes, et ainsi de suite. Une autre m??thode fr??quente de subdivision est par biome ??tudi??, par exemple, L'??cologie de l'Arctique (ou l'??cologie polaire), ??cologie tropicale, d??sert ??cologie, etc. La principale technique utilis??e aux fins d'enqu??te est souvent utilis?? pour subdiviser la discipline dans des groupes tels que ??cologie chimique, ??cologie g??n??tique, l'??cologie sur le terrain, ??cologie statistique, ??cologie th??orique, et ainsi de suite. Ces champs ne sont pas mutuellement exclusives.

Histoire de l'??cologie

Les principes fondamentaux de l'??cologie

Les niveaux de l'organisation ??cologique

Ecologie peut ??tre ??tudi?? ?? un large ??ventail de niveaux, de grand ?? petit ??chelle. Ces niveaux d'organisation ??cologique, ainsi que d'un exemple d'une question ??cologistes demanderaient ?? chaque niveau, comprennent:

• Biosph??re : "Quel r??le joue la concentration atmosph??rique de dioxyde de carbone jeu dans la r??gulation de mondiale temp??rature ? "
• R??gion: "Comment a influenc?? l'histoire g??ologique de la diversit?? r??gionale au sein de certains groupes d'organismes?"
• Paysage : "Comment ne corridors de v??g??tation affecte la vitesse de d??placement par les mammif??res parmi les fragments isol??s?"
• ??cosyst??me: "Comment ne affecte feu disponibilit?? des ??l??ments nutritifs dans les ??cosyst??mes des prairies?"
• Communaut?? : "Comment ne perturbations influencent le nombre d'esp??ces de mammif??res dans les prairies d'Afrique?"
• Interactions: "Quel avantage ??volutif ne gagnons z??bres en permettant d'enlever les parasites des oiseaux?"
• Population: ??Quels sont les facteurs de contr??le z??br??es populations? "
• Individuel: "Comment ne z??bres r??gulent l'??quilibre interne de l'eau?"
  • Ces niveaux vont de la plus large au plus sp??cifique.

Biosph??re

Pour les ??cologistes modernes, l'??cologie peut ??tre ??tudi??e ?? plusieurs niveaux: niveau de la population (des individus de la m??me esp??ce dans l'environnement identique ou similaire), niveau de bioc??nose (ou de la communaut?? d'esp??ces), niveau de l'??cosyst??me et la biosph??re niveau.

La couche externe de la Terre peut ??tre divis??e en plusieurs compartiments: le hydrosph??re (ou sph??re de l'eau), le lithosph??re (ou sph??re de sols et des roches), et l' atmosph??re (ou sph??re de l'air). La biosph??re (ou sph??re de la vie), parfois d??crits comme "la quatri??me enveloppe," est toute la mati??re vivante sur la plan??te ou ?? cette partie de la plan??te occup??e par la vie. Il atteint ainsi dans les trois autres domaines, m??me si il n'y a pas d'habitants permanents de l'atmosph??re. Par rapport au volume de la Terre, la biosph??re est que la couche de surface tr??s mince qui se ??tend de 11 000 m??tres en dessous du niveau de la mer jusqu'?? 15 000 m??tres.

On pense que la vie d'abord d??velopp?? dans l'hydrosph??re, ?? faible profondeur, dans le zone photique. (R??cemment, cependant, une th??orie concurrente a ??merg??, que la vie est apparu aux alentours les chemin??es hydrothermales dans l'oc??an profond. Voir Origine de la vie.) Des organismes multicellulaires est alors apparu et colonis?? zones benthiques. Les organismes photosynth??tiques produits progressivement l'atmosph??re riche en oxyg??ne chimiquement instable qui caract??rise notre plan??te. La vie terrestre d??velopp?? plus tard, apr??s la couche d'ozone prot??geant les ??tres vivants ?? partir UV rays form??. Diversification des esp??ces terrestres est pens?? pour ??tre augment?? par les continents divergence, ou alternativement collision. La biodiversit?? est exprim?? au niveau ??cologique (??cosyst??me), le niveau de la population (diversit?? intrasp??cifique), le niveau des esp??ces (diversit?? sp??cifique), et au niveau g??n??tique. R??cemment technologie a permis la d??couverte des communaut??s Deep Ocean de ventilation. Ce syst??me ??cologique remarquable ne est pas d??pendant de la lumi??re du soleil mais les bact??ries, en utilisant la chimie des ??vents volcaniques chaudes, sont ?? la base de sa cha??ne alimentaire.

La biosph??re contient de grandes quantit??s d'??l??ments tels que carbone , azote , hydrog??ne et oxyg??ne . D'autres ??l??ments, tels que le phosphore , le calcium et le potassium , sont ??galement essentiels pour la vie , mais sont pr??sents en petites quantit??s. Au niveau des ??cosyst??mes et la biosph??re, il ya un recyclage continu de tous ces ??l??ments, qui alternent entre le min??ral et ??tats organiques.

Bien qu'il y ait une l??g??re entr??e de l'??nergie g??othermique, la majeure partie du fonctionnement de l'??cosyst??me est bas?? sur l'entr??e de l'??nergie solaire . Les plantes et les micro-organismes photosynth??tiques convertissent la lumi??re en ??nergie chimique par le processus de la photosynth??se , ce qui cr??e le glucose (un sucre simple) et lib??re sans oxyg??ne . Glucose devient ainsi la source d'??nergie secondaire qui entra??ne l'??cosyst??me. Certains de ce glucose est utilis?? directement par d'autres organismes de l'??nergie. D'autres mol??cules de sucre peuvent ??tre converties en mol??cules telles que des acides amin??s . Les plantes utilisent une partie de ce sucre, concentr?? dans nectar, pour inciter les pollinisateurs pour les aider ?? la reproduction.

La respiration cellulaire est le processus par lequel les organismes (comme les mammif??res ) briser le glucose vers le bas en ses constituants, l'eau et le dioxyde de carbone , regagnant ainsi l'??nergie emmagasin??e le soleil a donn?? origine aux plantes. La proportion de l'activit?? photosynth??tique de plantes et d'autres organismes photosynth??tiques ?? la respiration d'autres organismes d??termine la composition sp??cifique de l'atmosph??re de la terre, en particulier sa teneur en oxyg??ne. Les courants atmosph??riques m??langent l'atmosph??re et de maintenir ?? peu pr??s le m??me ??quilibre des ??l??ments dans les zones d'activit?? biologique intense et les zones de faible activit?? biologique.

L'eau est ??galement ??chang??es entre l'hydrosph??re, la lithosph??re, l'atmosph??re et la biosph??re dans r??guliers cycles . Les oc??ans sont de grands r??servoirs qui emmagasinent l'eau, assurer la stabilit?? thermique et climatique, et de faciliter le transport des ??l??ments chimiques gr??ce ?? un grand courants oc??aniques.

Pour une meilleure compr??hension de la fa??on dont fonctionne la biosph??re, et divers dysfonctionnements li??s ?? l'activit?? humaine, les scientifiques am??ricains ont simul?? la biosph??re dans un mod??le ?? petite ??chelle, appel?? Biosph??re II.

Le concept d'??cosyst??me

Un principe central de l'??cologie, ce est que chaque organisme vivant a une relation continue et continuelle avec tous les autres ??l??ments qui composent son environnement. La somme totale des organismes vivants en interaction (la bioc??nose) et de leur environnement non vivant (la biotope) dans une zone est appel??e un ??cosyst??me. ??tudes des ??cosyst??mes se concentrent g??n??ralement sur la circulation de l'??nergie et de la mati??re ?? travers le syst??me.

Presque tous les ??cosyst??mes fonctionnent ?? l'??nergie du soleil captur?? par producteurs primaires via la photosynth??se . Cette ??nergie circule alors dans les cha??nes alimentaires ?? consommateurs primaires ( herbivores qui mangent et dig??rent les plantes), et ?? secondaire et consommateurs tertiaires (soit carnivores ou omnivores). L'??nergie est perdue au moment o?? il est utilis?? par les organismes ?? faire les organismes vivants travail , ou est perdu en la chaleur perdue.

La mati??re est incorpor?? dans les organismes vivants par les producteurs primaires. Les plantes photosynth??tiques fixent le carbone de dioxyde de carbone et de l'azote ?? partir de l'azote ou des nitrates pr??sents dans le sol pour produire des acides amin??s atmosph??rique. Une grande partie du carbone et de l'azote contenu dans les ??cosyst??mes est cr???? par de telles plantes, et est ensuite consomm?? par les consommateurs secondaires et tertiaires et incorpor??s dans eux-m??mes. Nutriments sont normalement retourn??s ?? l'??cosyst??me par l'interm??diaire d??composition. L'ensemble du mouvement des produits chimiques dans un ??cosyst??me est appel?? cycle biog??ochimique, et comprend le carbone et d'azote du cycle .

??cosyst??mes de toute taille peuvent ??tre ??tudi??s; par exemple, un rocher et la vie de plante qui pousse sur elle peuvent ??tre consid??r??es comme un ??cosyst??me. Cette roche pourrait ??tre dans une plaine, avec beaucoup de ces rochers, petite herbe, et les animaux de p??turage - aussi un ??cosyst??me. Cette plaine est peut-??tre dans la toundra , qui est aussi un ??cosyst??me (m??me si une fois qu'ils sont de cette taille, ils sont g??n??ralement appel??s ??cozones ou biomes ). En fait, la totalit?? de la surface terrestre de la terre, toute la mati??re qui le compose, l'air qui se trouve directement au-dessus, et tous les organismes vivants qui vivent ?? l'int??rieur, il peut ??tre consid??r?? comme une grand ??cosyst??me.

Les ??cosyst??mes peuvent ??tre divis??s en les ??cosyst??mes terrestres (y compris les ??cosyst??mes forestiers, steppes, savanes, etc.), ??cosyst??mes d'eau douce (lacs, ??tangs et rivi??res), et ??cosyst??mes marins, en fonction du biotope dominant.

Dynamique et stabilit??

Les facteurs ??cologiques qui affectent le changement dynamique dans un la population ou les esp??ces dans une ??cologie donn??e ou environnement sont g??n??ralement divis??s en deux groupes: abiotiques et biotiques.

Les facteurs abiotiques sont g??ologique, g??ographique, param??tres hydrologiques et climatologiques. Un biotope est une r??gion uniforme de l'environnement caract??ris?? par un ensemble particulier de facteurs ??cologiques abiotiques. Facteurs abiotiques sp??cifiques comprennent:

• L'eau , qui est en m??me temps un ??l??ment essentiel ?? la vie et une milieu
• Air , qui fournit de l'oxyg??ne, l'azote et le dioxyde de carbone pour les esp??ces vivantes et permet la diffusion de pollen et spores
• Sol , ?? la fois une source de nourriture et de soutien physique
  • Sol le pH, la salinit??, la teneur en azote et en phosphore, la capacit?? ?? retenir l'eau, et la densit?? sont toutes influent
• Temp??rature , qui ne doit pas d??passer certains extr??mes, m??me si la tol??rance ?? la chaleur est importante pour certaines esp??ces
• Lumi??re , qui fournit de l'??nergie ?? l'??cosyst??me par la photosynth??se
• Les catastrophes naturelles peuvent ??galement ??tre consid??r??s abiotique

Bioc??nose, ou de la communaut??, est un groupe de populations de plantes, d'animaux, micro-organismes. Chaque population est le r??sultat de procr??ations entre individus de la m??me esp??ce et la cohabitation dans un endroit donn?? et pour un temps donn??. Quand une population se compose d'un nombre insuffisant de personnes, cette population est menac??e d'extinction; l'extinction d'une esp??ce peut approcher lorsque tous les bioc??noses compos??es d'individus de l'esp??ce sont en d??clin. Dans les petites populations, consanguinit?? (consanguinit??) peut entra??ner une r??duction de la diversit?? g??n??tique, qui peut encore affaiblir la bioc??nose.

Facteurs ??cologiques biotiques influencent ??galement la viabilit?? bioc??nose; ces facteurs sont consid??r??s soit comme intrasp??cifique ou les relations intersp??cifiques.

Intrasp??cifiques relations sont celles qui sont ??tablies entre les individus de la m??me esp??ce, la formation d'une population. Ils sont des relations de ou la coop??ration la concurrence, avec la division du territoire, et parfois l'organisation dans les soci??t??s hi??rarchiques.

Un antlion guette sous son pi??ge ?? fosse, construite en poussi??re s??che sous un b??timent, en attendant les insectes imprudents qui tombent dans. Beaucoup d'insectes nuisibles sont partiellement ou totalement contr??l??e par d'autres insectes pr??dateurs.

Relations intersp??cifiques - interactions entre les diff??rentes esp??ces sont nombreuses, et g??n??ralement d??crits en fonction de leur effet b??n??fique, n??faste ou neutre (par exemple, mutualisme (relation ++) ou la concurrence (relation -). La relation la plus importante est le rapport de pr??dation (manger ou ??tre mang??), ce qui conduit ?? les concepts essentiels en ??cologie des les cha??nes alimentaires (par exemple, l'herbe est consomm??e par les herbivores, se consomm?? par un carnivore, se consomm?? par un carnivore de plus grande taille). Un pr??dateur proie rapport ??lev?? peut avoir une influence n??gative sur la fois pr??dateur et proie bioc??noses dans cette faible disponibilit?? de nourriture et de taux de mortalit?? ??lev?? avant la maturit?? sexuelle peut diminuer (ou emp??cher l'augmentation des) populations de chacun, respectivement. La chasse s??lective d'esp??ces par les humains qui m??ne au d??clin de la population est un exemple d'une haute pr??dateur rapport proies dans l'action. Autres relations intersp??cifiques comprennent parasitisme, les maladies infectieuses , et la concurrence pour des ressources limit??es, ce qui peut se produire lorsque deux esp??ces partagent le m??me niche ??cologique.

Les interactions qui existent entre les diff??rents ??tres vivants vont de pair avec un brassage permanent de substances min??rales et organiques, absorb??es par des organismes pour leur croissance, leur entretien et leur reproduction, pour ??tre finalement rejet??e en tant que d??chets. Ces recyclages permanents des ??l??ments (en particulier le carbone , l'oxyg??ne et l'azote ), ainsi que l' eau sont appel??es cycles biog??ochimiques. Ils garantissent une stabilit?? durable de la biosph??re (du moins quand d??coch??e influence humaine et conditions m??t??orologiques extr??mes ou des ph??nom??nes g??ologiques sont laiss??s de c??t??). Cette autor??gulation, soutenu par n??gative contr??les de r??troaction, assure la p??rennit?? des ??cosyst??mes. Il est repr??sent?? par les concentrations tr??s stables de la plupart des ??l??ments de chaque compartiment. Ceci est d??sign?? sous le nom de hom??ostasie. L'??cosyst??me a aussi tendance ?? ??voluer vers un ??tat d'??quilibre id??al, appel?? point culminant, qui est atteint apr??s une succession d'??v??nements (par exemple un ??tang peut devenir une tourbi??re ).

Les relations et les subdivisions de terres spatiales

Les ??cosyst??mes ne sont pas isol??s les uns des autres, mais sont interd??pendants. Par exemple, l'eau peut circuler entre les ??cosyst??mes au moyen d'une rivi??re ou actuelle oc??an. L'eau elle-m??me, en tant que milieu liquide, m??me d??finit ??cosyst??mes. Certaines esp??ces, telles que saumons ou d'eau douce anguilles, se d??placent entre les syst??mes marins et des syst??mes d'eau douce. Ces relations entre les ??cosyst??mes conduisent ?? la notion d'un biome.

Un biome est une formation ??cologique homog??ne qui existe sur une grande r??gion, tels que la toundra ou steppes. La biosph??re comprend tous les biomes de la plan??te - l'ensemble des lieux o?? la vie est possible - des plus hautes montagnes aux profondeurs des oc??ans.

Biomes correspondent assez bien ?? subdivisions r??parties le long des latitudes, de l' ??quateur vers le p??les, avec des diff??rences bas??es sur l'environnement physique (par exemple, les oc??ans ou les cha??nes de montagnes) et le climat . Leur variation est g??n??ralement li??e ?? la distribution des esp??ces en fonction de leur capacit?? ?? tol??rer la temp??rature, la s??cheresse ou les deux. Par exemple, on peut trouver photosynth??tiques des algues que dans la partie photique de l'oc??an (o?? p??n??tre la lumi??re), alors que conif??res sont surtout pr??sents dans les montagnes.

Bien que ce est une simplification d'un r??gime plus compliqu??, latitude et altitude approximative une bonne repr??sentation de la distribution de la biodiversit?? au sein de la biosph??re. Tr??s g??n??ralement, la richesse de la biodiversit?? (aussi bien pour les animaux que pour les esp??ces de plantes) est en baisse plus rapide pr??s de l' ??quateur et moins rapidement que l'on se approche des p??les.

La biosph??re peut aussi ??tre divis?? en ??cozones, qui sont tr??s bien d??finis aujourd'hui et surtout de suivre les fronti??res continentales. Les ??cozones sont eux-m??mes divis??s en ??cor??gions, se il ne est pas d'accord sur leurs limites.

la productivit?? de l'??cosyst??me

Dans un ??cosyst??me, les connexions entre les esp??ces sont g??n??ralement li??s ?? la nourriture et leur r??le dans le cha??ne alimentaire. Il ya trois cat??gories d'organismes:

• Producteurs - g??n??ralement des plantes qui sont capables de photosynth??se , mais pourrait ??tre d'autres organismes tels que les bact??ries autour des ??vents oc??aniques qui sont capables de chimiosynth??se.
• Consommateurs - animaux, qui peuvent ??tre les consommateurs primaires ( herbivores ), ou les consommateurs secondaires ou tertiaires ( carnivores et omnivores).
• Les d??composeurs - les bact??ries , les champignons qui d??gradent la mati??re organique de toutes les cat??gories, et restaurent min??raux ?? l'environnement. Et d??composeurs peuvent ??galement d??composer d??composition animaux

Ces s??quences forment des relations, dans lequel chaque individu consomme la pr??c??dente et est consomm??e par la suivante, dans ce qu'on appelle cha??nes alimentaires ou r??seaux alimentaires. Dans un r??seau alimentaire, il y aura moins d'organismes ?? chaque niveau aussi on suit les liens du r??seau de la cha??ne.

Ces concepts conduisent ?? l'id??e de biomasse (la mati??re vivante totale dans un lieu donn??), de la productivit?? primaire (augmentation de la masse des plantes pendant un temps donn??), et productivit?? secondaire (la mati??re vivante produite par les consommateurs et les d??composeurs dans un temps donn??).

Ces deux derni??res id??es sont essentiels, car ils permettent d'??valuer la capacit?? de charge - le nombre d'organismes qui peuvent ??tre pris en charge par un ??cosyst??me donn??. En tout ??tat de r??seau de l'alimentation, l'??nergie contenue dans le niveau de producteurs ne est pas compl??tement transf??r?? aux consommateurs. Et plus on monte la cha??ne, le plus d'??nergie et de ressources sont perdues et consomm??. Ainsi, ?? partir d'une ??nergie et d'un point de vue environnemental, il est plus efficace pour les humains d'??tre des consommateurs primaires (subsister de l??gumes, c??r??ales, l??gumineuses, fruits, etc.) que d'??tre consommateurs secondaires (de manger herbivores, omnivores, ou leurs produits, comme le lait, le poulet, bovins, ovins, etc.) et plus encore que comme un consommateur tertiaire (de carnivores consomment, omnivores, ou de leurs produits, comme la fourrure, des cochons, des serpents, des alligators, etc.). Un ??cosyst??me (s) est instable lorsque la capacit?? de charge est de d??passement et est particuli??rement instable lorsqu'une population ne dispose pas d'un cr??neau et surconsommateurs ??cologique.

La productivit?? des ??cosyst??mes est parfois estim?? en comparant trois types d'??cosyst??mes terrestres et le total des ??cosyst??mes aquatiques:

• Les for??ts (1/3 de la superficie de la Terre) contiennent biomasses denses et sont tr??s productives. La production totale des for??ts du monde correspond ?? la moiti?? de la production primaire.
• Savanes, les prairies et les marais (1/3 de la superficie de la Terre) contiennent biomasses moins denses, mais sont productifs. Ces ??cosyst??mes repr??sentent la majeure partie de ce que les humains d??pendent pour se nourrir.
• ??cosyst??mes extr??mes dans les zones avec des climats plus extr??mes - d??serts et semi-d??serts, la toundra, les prairies alpines, et des steppes - (1/3 de la superficie de la Terre) ont biomasses tr??s clairsem??e et une faible productivit??
• Enfin, les ??cosyst??mes marins et d'eau douce (3/4 de la surface de la Terre) contiennent biomasses tr??s rares (en dehors des zones c??ti??res).

??cosyst??mes diff??rent dans la biomasse (grammes de carbone par m??tre carr??) et la productivit?? (grammes de carbone par m??tre carr?? par jour), et les comparaisons directes de la biomasse et de la productivit?? peut ne pas ??tre valide. Les ??cosyst??mes sont souvent compar??s sur la base de leur chiffre d'affaires (?? taux de production) ou le temps de chiffre d'affaires qui est la r??ciproque du chiffre d'affaires.

Les actions de l'humanit?? au cours des derniers si??cles ont s??rieusement r??duit la quantit?? de la Terre couverte de for??ts ( la d??forestation), et ont augment?? les agro-??cosyst??mes ( agriculture ). Au cours des derni??res d??cennies, une augmentation dans les zones occup??es par les ??cosyst??mes extr??mes se est produite ( la d??sertification).

Crise ??cologique

La retraite de Glacier d'Aletsch dans le Alpes suisses (situation en 1979, 1991 et 2002), due au r??chauffement climatique.

En g??n??ral, un crise ??cologique se produit la perte de la capacit?? d'adaptation lorsque le r??silience d'un environnement ou d'une esp??ce ou d'une population ??volue de fa??on d??favorable ?? faire face ?? perturbations qui interf??rent avec l'??cosyst??me, du paysage ou la survie des esp??ces. Il se peut que la qualit?? de l'environnement se d??grade par rapport aux besoins d'esp??ces, apr??s un changement dans un abiotique facteur ??cologique (par exemple, une augmentation de la temp??rature, des pr??cipitations moins importantes). Il se peut que l'environnement devient d??favorable pour la survie d'une esp??ce (ou d'une population) en raison d'une pression accrue de la pr??dation (par exemple la surp??che). Enfin, il se peut que la situation devient d??favorable ?? la qualit?? de vie de l'esp??ce (ou de la population) en raison d'une augmentation du nombre d'individus ( la surpopulation).

Crises ??cologiques varient en longueur et la s??v??rit??, se produisant en quelques mois ou en prenant aussi longtemps que quelques millions d'ann??es. Ils peuvent aussi ??tre d'origine naturelle ou anthropique. Ils peuvent porter sur une esp??ce unique ou pour de nombreuses esp??ces, comme dans un ??v??nement d'extinction. Enfin, une crise ??cologique peut ??tre locale (comme un d??versement de p??trole) ou mondiale (une hausse du niveau de la mer due au r??chauffement de la plan??te ).

Selon son degr?? d'end??misme, une crise locale aura des cons??quences plus ou moins importantes, de la mort de nombreuses personnes ?? l'extinction totale d'une esp??ce. Quelle que soit son origine, la disparition d'un ou de plusieurs esp??ces impliquera souvent une rupture dans la cha??ne alimentaire, affectant en outre la survie d'autres esp??ces.

Dans le cas d'une crise mondiale, les cons??quences peuvent ??tre beaucoup plus importante; certains ??v??nements d'extinction ont montr?? la disparition de plus de 90% des esp??ces existantes ?? ce moment. Toutefois, il convient de noter que la disparition de certaines esp??ces, comme les dinosaures, en lib??rant une niche ??cologique, a permis le d??veloppement et la diversification des mammif??res. Une crise ??cologique ainsi paradoxalement favoris?? la biodiversit??.

Parfois, une crise ??cologique peut ??tre un ph??nom??ne sp??cifique et r??versible ?? l'??chelle de l'??cosyst??me. Mais plus g??n??ralement, l'impact des crises va durer. En effet, ce est plut??t une s??rie d'??v??nements reli??s, qui se produisent jusqu'?? un point final. De ce stade, pas de retour ?? l'??tat stable pr??c??dente est possible, et un nouvel ??tat stable sera mis en place progressivement (voir homeorhesy).

Enfin, si une crise ??cologique peut causer l'extinction, il peut aussi plus simplement de r??duire la qualit?? de vie des individus restants. Ainsi, m??me si la diversit?? de la population humaine est parfois consid??r??e comme menac??e (voir en particulier populations autochtones), peu de gens croient disparition humaine ?? court laps. Cependant, les ??pid??mies, les famines , l'impact sur la sant?? de la r??duction des qualit?? de l'air, les crises alimentaires , la r??duction de l'espace de vie, l'accumulation de d??chets toxiques ou non d??gradables, menaces sur esp??ces cl??s (grands singes, panda, baleines) sont ??galement des facteurs influen??ant le bien-??tre des personnes.

En raison de l'augmentation de la technologie et une population en croissance rapide, les humains ont plus d'influence sur leur propre environnement que tout autre ing??nieur de l'??cosyst??me.

Quelques exemples courants de crises ??cologiques sont:

• Le Mar??e noire de l'Exxon Valdez au large de Alaska en 1989
• Permien-Trias de l'??v??nement d'extinction de 250 millions d'ann??es
• Extinction Cr??tac??-Tertiaire ??v??nement 65 millions d'ann??es
• Le r??chauffement climatique li?? ?? l' effet de serre . R??chauffement pourrait entra??ner l'inondation des deltas asiatiques (voir aussi ??co r??fugi??s), la multiplication des ph??nom??nes et changements dans la nature et la quantit?? des ressources alimentaires m??t??orologiques extr??mes (voir Le r??chauffement climatique et l'agriculture). Voir aussi internationale Protocole de Kyoto .
• Ozone question de trou de la couche
• La d??forestation et la la d??sertification, disparition de nombreuses esp??ces.
• Les ??ruptions volcaniques tels que le Mont Saint Helens et la Tunguska et autres ??v??nements d'impact
• Le fusion nucl??aire ?? Tchernobyl en 1986 a caus?? la mort de nombreuses personnes et les animaux de cancer , et a caus?? des mutations dans un grand nombre d'animaux et des personnes. La zone autour de l'usine est maintenant abandonn??e par l'homme en raison de la grande quantit?? de rayonnement g??n??r?? par la crise. Vingt ans apr??s l'accident, le animaux sont de retour.