Tecnolog??a
Acerca de este escuelas selecci??n Wikipedia
SOS Children hizo esta selecci??n Wikipedia junto a otros recursos de escuelas . Una buena manera de ayudar a otros ni??os es mediante el patrocinio de un ni??o
La tecnolog??a es un concepto amplio que se refiere a una especie de uso y conocimiento de las ' herramientas y manualidades, y c??mo afecta la habilidad de una especie para controlar y adaptarse a su medio ambiente. En la sociedad humana, es una consecuencia de la ciencia y la ingenier??a , aunque varios avances tecnol??gicos son anteriores a los dos conceptos. La tecnolog??a es un t??rmino con origen en el griego "technologia", "τεχνολογία" - "techne", "Ï„Îχνη" ("nave") y "logia", "λογία" ("decir"). Sin embargo, una definici??n estricta es dif??cil de alcanzar; "La tecnolog??a" puede referirse a los objetos materiales utilizados por el hombre, tales como m??quinas, hardware o utensilios, pero tambi??n pueden abarcar temas m??s amplios, incluyendo sistemas, m??todos de organizaci??n , y t??cnicas. El t??rmino puede aplicarse ya sea en general o en ??reas espec??ficas: los ejemplos incluyen "tecnolog??a de la construcci??n", "tecnolog??a m??dica", o " estado del arte de la tecnolog??a ".
Uso del g??nero humano de la tecnolog??a comenz?? con la conversi??n de los recursos naturales en herramientas simples. La descubrimiento prehist??rico de la capacidad de controlar el fuego aument?? las fuentes disponibles de alimentos y la invenci??n de la rueda ayud?? al hombre a desplazarse y controlar su entorno. Recientes desarrollos tecnol??gicos, incluyendo la la imprenta, el tel??fono y el Internet , han disminuido las barreras f??sicas para la comunicaci??n y los seres humanos les permite interactuar en una escala global. Sin embargo, no toda la tecnolog??a se ha utilizado con fines pac??ficos; el desarrollo de armas de cada vez mayor poder destructivo ha progresado a lo largo de la historia, desde clubes a las armas nucleares .
La tecnolog??a tiene afectada la sociedad y sus alrededores en un n??mero de maneras. En muchas sociedades, la tecnolog??a ha ayudado a desarrollar m??s avanzado econom??as (incluyendo hoy econom??a mundial) y ha permitido el surgimiento de un ocio clase. Muchos procesos tecnol??gicos producen subproductos no deseados, conocidos como la contaminaci??n , y agotan los recursos naturales, en detrimento de la Tierra y su medio ambiente. Varias implementaciones de la tecnolog??a de la influencia valores de una sociedad y las nuevas tecnolog??as a menudo plantea nuevas cuestiones ??ticas. Los ejemplos incluyen el aumento de la noci??n de eficiencia en t??rminos de la productividad humana, un t??rmino originalmente se aplicaba s??lo a las m??quinas, y el desaf??o de las normas tradicionales.
Debates filos??ficos han surgido con respecto al uso actual y futuro de la tecnolog??a en la sociedad, y los desacuerdos sobre si la tecnolog??a mejora la condici??n humana o empeora. Neoludismo, anarco-primitivismo, y movimientos similares critican la omnipresencia de la tecnolog??a en el mundo moderno, alegando que da??a el medio ambiente y aleja a la gente; defensores de ideolog??as como el transhumanismo y vista Tecnoprogresismo continu?? el progreso tecnol??gico como beneficiosa para la sociedad y la condici??n humana. De hecho, hasta hace poco, se cre??a que el desarrollo de la tecnolog??a se limita s??lo a los seres humanos, pero los estudios cient??ficos recientes indican que otra primates y algunos delfines comunidades han desarrollado herramientas sencillas y aprendido a transmitir sus conocimientos a otras generaciones.
Definici??n y uso
En general La tecnolog??a es la relaci??n que tiene la sociedad con sus herramientas y artesan??as, y en qu?? medida la sociedad puede controlar su entorno. La El diccionario Merriam-Webster ofrece una definici??n del t??rmino: "la aplicaci??n pr??ctica de los conocimientos sobre todo en un ??rea en particular" y "una capacidad determinada por la aplicaci??n pr??ctica de los conocimientos". Ursula Franklin, en su conferencia 1989 "Mundo Real de Tecnolog??a", dio otra definici??n del concepto; es "la pr??ctica, la forma en que hacemos las cosas aqu??". El t??rmino se utiliza a menudo para dar a entender un campo espec??fico de la tecnolog??a, o para referirse a alta tecnolog??a, en lugar de la tecnolog??a como un todo. Bernard Stiegler, en T??cnicas y hora, 1, define la tecnolog??a de dos maneras: como "la b??squeda de la vida por medios distintos de la vida", y como "materia inorg??nica organizado".
La tecnolog??a puede ser m??s ampliamente definida como las entidades, tanto materiales como inmateriales, creados por la aplicaci??n de un esfuerzo mental y f??sico con el fin de alcanzar un cierto valor. En este uso, la tecnolog??a se refiere a herramientas y m??quinas que pueden utilizarse para resolver problemas del mundo real. Es un t??rmino de gran alcance que puede incluir herramientas sencillas, como un barra de hierro o de madera Cuchara, o m??quinas m??s complejas, tales como una estaci??n espacial o acelerador de part??culas. Herramientas y m??quinas no tienen por qu?? ser material; la tecnolog??a virtual, tales como software y m??todos comerciales, se incluyen en esta definici??n de la tecnolog??a.
La palabra "tecnolog??a" tambi??n puede ser usado para referirse a un conjunto de t??cnicas. En este contexto, es el estado actual de los conocimientos de la humanidad de c??mo combinar recursos para producir los productos deseados, para resolver problemas, satisfacer necesidades o satisfacer deseos; incluye m??todos t??cnicos, habilidades, procesos, t??cnicas, herramientas y materias primas. Cuando se combina con otro t??rmino, como "tecnolog??a m??dica" o "tecnolog??a espacial", se refiere al estado de los conocimientos y herramientas del campo respectivo. " Estado actual de la tecnolog??a m??s avanzada "se refiere a la alta tecnolog??a disponible para la humanidad en cualquier campo.
La tecnolog??a puede ser vista como una actividad que forma o cambia la cultura. Adem??s, la tecnolog??a es la aplicaci??n de las matem??ticas, las ciencias y las artes, en beneficio de la vida como se le conoce. Un ejemplo moderno es el aumento de la comunicaci??n la tecnolog??a, lo que ha reducido las barreras a la interacci??n humana y, como consecuencia, ha ayudado a nuevas subculturas desovar; el aumento de cibercultura tiene, en su base, el desarrollo de la Internet y la computadora . No toda la tecnolog??a mejora la cultura de una manera creativa; La tecnolog??a tambi??n puede ayudar a facilitar la opresi??n pol??tica y la guerra a trav??s de herramientas como armas. Como actividad cultural, la tecnolog??a es anterior tanto la ciencia y la ingenier??a , cada uno de los cuales formalizar algunos aspectos del quehacer tecnol??gico.
La ciencia, la ingenier??a y la tecnolog??a
La distinci??n entre la ciencia, la ingenier??a y la tecnolog??a no siempre es clara. La ciencia es la investigaci??n o estudio de los fen??menos motivado, dirigida a descubrir principios duraderos entre los elementos de la mundo de los fen??menos mediante el empleo t??cnicas formales como la m??todo cient??fico. Tecnolog??as no suelen ser exclusivamente productos de la ciencia, porque tienen que satisfacer requisitos tales como utilidad, usabilidad y seguridad.
La ingenier??a es la proceso orientado a los objetivos de dise??o y fabricaci??n de herramientas y sistemas para explotar los fen??menos naturales para los medios humanos pr??cticos, a menudo (pero no siempre) con los resultados y las t??cnicas de la ciencia. El desarrollo de la tecnolog??a puede recurrir a muchos campos del conocimiento, incluyendo cient??ficos, de ingenier??a, matem??tica , ling????stica , y la hist??rica conocimiento, para lograr alg??n resultado pr??ctico.
La tecnolog??a es a menudo una consecuencia de la ciencia y la ingenier??a - a pesar de la tecnolog??a como una actividad humana precede a los dos campos. Por ejemplo, la ciencia podr??a estudiar el flujo de electrones en conductores el??ctricos, mediante el uso de herramientas y conocimientos ya existentes. Este conocimiento reci??n descubierto puede ser utilizada por los ingenieros para crear nuevas herramientas y m??quinas, tales como semiconductores , computadoras y otras formas de tecnolog??a avanzada. En este sentido, los cient??ficos y los ingenieros pueden tanto ser considerados tecn??logos; los tres campos a menudo se consideran como uno de los fines de investigaci??n y de referencia.
Papel en la historia de la humanidad
Paleol??tico (2,5 millones - 10 000 aC)
El uso de herramientas por los primeros humanos fue en parte un proceso de descubrimiento, en parte, de la evoluci??n. Los primeros humanos evolucionaron a partir de un raza de forrajeo hom??nidos que ya estaban b??pedo, con un cerebro masa aproximadamente un tercio de la de los humanos modernos. El uso de la herramienta se mantuvo relativamente estable durante la mayor parte de la historia humana temprana, pero hace aproximadamente 50.000 a??os, un complejo conjunto de comportamientos y el uso de herramientas surgido, considerado por muchos arque??logos que se conectar?? a la aparici??n de totalmente moderno lenguaje .
Las herramientas de piedra
Los ancestros humanos han estado utilizando piedra y otras herramientas desde mucho antes de la aparici??n del Homo sapiens hace aproximadamente 200.000 a??os. Los primeros m??todos de fabricaci??n de herramientas de piedra, conocido como el Oldowan "industria", se remontan a por lo menos hace 2.300.000 a??os, con la evidencia m??s temprana directo del uso de la herramienta que se encuentra en Etiop??a en el Gran Valle del Rift , a salir hace volver a 2,5 millones de a??os. Este era del uso de herramientas de piedra se llama el Paleol??tico, o "edad de piedra vieja", y se extiende por toda la historia humana hasta el desarrollo de la agricultura hace unos 12.000 a??os.
Para hacer una herramienta de piedra, un " n??cleo "de piedra dura con propiedades espec??ficas descamaci??n (como pedernal) fue golpeado con un martillo. Esta descamaci??n produce un borde afilado en la piedra del n??cleo, as?? como en los copos, cualquiera de los cuales podr??an ser utilizados como herramientas, principalmente en la forma de choppers o raspadores. Estas herramientas contribuido enormemente a los primeros seres humanos en su estilo de vida cazador-recolector para realizar una variedad de tareas que incluyen descuartizar los cad??veres (y romper los huesos para llegar a la ??sea); cortar le??a; partir nueces abiertas; desollar un animal por su ocultar; e incluso la formaci??n de otras herramientas fuera de materiales m??s blandos como el hueso y madera.
Las primeras herramientas de piedra eran toscas, siendo poco m??s que una roca fracturada. En el Era Achelense, comenzando hace aproximadamente 1.650.000 a??os, los m??todos de trabajo estos piedra en formas espec??ficas, como surgieron hachas de mano. La Paleol??tico Medio, hace unos 300.000 a??os, vio la introducci??n de la t??cnica preparada n??cleos, donde m??ltiples cuchillas podr??an formarse r??pidamente de una sola piedra central. La Paleol??tico Superior, que comenz?? hace aproximadamente 40.000 a??os, vio la introducci??n de talla por presi??n, en una madera, hueso o asta golpe podr??a ser utilizado para dar forma a una piedra muy finamente.
Fuego
El descubrimiento y la utilizaci??n de fuego, un simple energ??a fuente con muchos usos profundos, fue un punto de inflexi??n en la evoluci??n tecnol??gica de la humanidad. La fecha exacta de su descubrimiento no se conoce; evidencia de huesos de animales quemados en la Cuna de la Humanidad sugiere que la domesticaci??n del fuego se produjo antes de 1.000.000 aC; consenso de los expertos indica que el Homo erectus hab??a controlado el fuego por entre 500.000 y 400.000 BCE BCE. Fuego, alimentado con madera y carb??n, permiti?? los primeros seres humanos para cocinar sus alimentos para aumentar su digestibilidad, mejorando su valor nutritivo y ampliar el n??mero de alimentos que se pod??an comer.
Ropa y refugio
Otros avances tecnol??gicos realizados durante el Paleol??tico eran ropa y refugio; la adopci??n de ambas tecnolog??as no se puede fechar exactamente, pero eran la clave para el progreso de la humanidad. A medida que avanzaba la era paleol??tica, las viviendas se hicieron m??s sofisticados y m??s elaborado; ya en 380.000 aC, los humanos estaban construyendo chozas de madera temporales. Ropa, adaptado de la piel y pieles de animales cazados, ayud?? a la humanidad expandirse a regiones m??s fr??as; los seres humanos comenzaron a emigrar de ??frica por 200.000 aC y en otros continentes, como Eurasia.
Los seres humanos comenzaron a trabajar huesos, cornamenta, y oculta, como lo demuestra buriles y racloirs producidos durante este per??odo.
Neol??tico a trav??s de la Antig??edad cl??sica (10,000BCE - 300CE)
Ascenso tecnol??gico del hombre comenz?? en serio en lo que se conoce como la Neol??tico ("Nueva Edad de Piedra"). La invenci??n de pulido hachas de piedra fue un gran avance, ya que permit??a la tala de bosques a gran escala para crear granjas. El descubrimiento de la agricultura permiti?? la alimentaci??n de las poblaciones m??s grandes, y la transici??n a una estilo de vida sedentist aument?? el n??mero de ni??os que podr??an ser planteadas de forma simult??nea, como los ni??os peque??os ya no se necesitan para ser transportado, como fue el caso con el estilo de vida n??mada. Adem??s, los ni??os pueden contribuir con su trabajo a la crianza de los cultivos m??s f??cilmente que lo que pudieron para el estilo de vida cazador-recolector.
Con este aumento de la poblaci??n y la disponibilidad de mano de obra lleg?? un aumento de la especializaci??n laboral. El detonante de la progresi??n de las aldeas neol??ticas tempranas a las primeras ciudades, tales como Uruk, y las primeras civilizaciones, como Sumer , no se sabe espec??ficamente; Sin embargo, la aparici??n de cada vez m??s estructuras sociales jer??rquicas, la especializaci??n del trabajo, el comercio y la guerra entre las culturas adyacentes, y la necesidad de la acci??n colectiva para superar los desaf??os ambientales, tales como la construcci??n de diques y embalses, son todos cree que han desempe??ado un papel.
Las herramientas de metal
Las mejoras continuas llevaron a la horno y fuelle y siempre que la capacidad de fundir y forjar metales nativas (naturales en forma relativamente pura). El oro , cobre , plata y plomo , fueron dichos metales tempranos. Las ventajas de las herramientas de cobre sobre piedra, hueso y herramientas de madera fueron r??pidamente evidentes para los primeros seres humanos, y el cobre nativo probablemente se utiliz?? cerca del principio de Neol??tico (8000 aC). Cobre nativo no se produce de forma natural en grandes cantidades, pero los minerales de cobre son muy comunes y algunas de ellas producen metales f??cilmente cuando se quema en le??a o carb??n incendios. Finalmente, el trabajo de los metales llev?? al descubrimiento de aleaciones tales como bronce y lat??n (alrededor de 4000 aC). Los primeros usos de aleaciones de hierro, tales como acero fechas a alrededor de 1400 aC.
Energ??a y Transportes
Mientras tanto, los seres humanos estaban aprendiendo a aprovechar otras formas de energ??a. El primer uso conocido de la energ??a e??lica es el velero. Se muestra el primer registro de un barco a vela en una olla egipcio de 3200 antes de Cristo. Desde tiempos prehist??ricos, los egipcios probablemente utiliz?? "el poder del Nilo" inundaciones anuales para el riego de sus tierras, aprendiendo progresivamente a regular muchos de ellos a trav??s de los canales de riego a prop??sito integradas y cuencas 'captura'. Del mismo modo, los primeros pueblos de Mesopotamia, los sumerios, aprendieron a utilizar los r??os Tigris y ??ufrates por las mismas finalidades. Pero un uso m??s amplio de viento y el agua (e incluso humano) de potencia requiere otro invento.
Seg??n los arque??logos, la rueda se invent?? alrededor de 4000 aC La rueda probablemente fue inventado independientemente en Mesopotamia (en la actual Irak ) tambi??n. Las estimaciones sobre cuando esto puede tener rango producido desde 5500 hasta 3000 antes de Cristo, con la mayor??a de los expertos de ponerlo m??s cerca de 4000 aC Los artefactos m??s antiguos con dibujos que representan los carros rodados datan de alrededor de 3000 aC; Sin embargo, la rueda puede haber estado en uso durante miles de a??os antes de que se hicieron estos dibujos. Tambi??n hay evidencia de un mismo per??odo de tiempo que se utilizaron ruedas para la producci??n de alfarer??a. (Tenga en cuenta que el torno de alfarero original, probablemente no era una rueda, sino m??s bien una losa de forma irregular de madera plana con una peque??a zona ahuecados o perforado cerca del centro y montado sobre una estaca clavada en la tierra. Hubiera sido girada por remolcadores repetidas por el alfarero o su asistente.) M??s recientemente, la rueda de madera m??s antigua conocida en el mundo se encuentra en los pantanos de Ljubljana de Eslovenia.
La invenci??n de la rueda revolucion?? actividades tan dispares como el transporte, la guerra y la producci??n de cer??mica (para lo cual puede haber sido utilizado por primera vez). No tard?? mucho en descubrir que los vagones de ruedas podr??an ser utilizados para transportar cargas pesadas y (rotatorio) ruedas de alfareros r??pidas habilitados producci??n en masa a principios de la cer??mica. Pero fue el uso de la rueda como un transformador de energ??a (a trav??s de las ruedas de agua, molinos de viento, e incluso cintas de correr) que revolucionaron la aplicaci??n de fuentes de energ??a no humanos.
La historia moderna (0CE -)
Las herramientas incluyen tanto m??quinas simples (como la palanca, el tornillo , y el la polea), y m??quinas m??s complejas (tales como el reloj , la motor, el generador el??ctrico y el motor el??ctrico, el equipo , la radio y la Estaci??n Espacial , entre muchos otros). Un circuito integrado - una base clave para los modernos ordenadores . Como herramientas aumentan en complejidad, tambi??n lo hace el tipo de conocimiento necesario para apoyarlos. M??quinas modernas complejas requieren bibliotecas de manuales escritos t??cnicos de la informaci??n recopilada, que ha aumentado y mejorado continuamente - sus dise??adores, constructores, mantenedores, y los usuarios a menudo requieren el dominio de las d??cadas de sofisticada formaci??n general y espec??fica. Adem??s, estas herramientas se han vuelto tan compleja que una infraestructura integral de basadas en los conocimientos t??cnicos menores herramientas, procesos y pr??cticas (herramientas complejas en s?? mismas) existe para apoyarlos, incluyendo la ingenier??a , la medicina y ciencias de la computaci??n . Complejo de fabricaci??n y Se necesitan t??cnicas y organizaciones de la construcci??n para construir y mantener ellos. Enteras industrias han surgido para apoyar y desarrollar las generaciones venideras de herramientas cada vez m??s complejos. La relaci??n de la tecnolog??a con la sociedad (cultura) se caracteriza generalmente como sin??rgica y simbi??tica, co-dependiente, co-influyente, y la co-producci??n, es decir, la tecnolog??a y la sociedad dependen en gran medida uno sobre el otro (tecnolog??a en la cultura, y la cultura en la tecnolog??a) . Tambi??n se cree generalmente que esta relaci??n sin??rgica primero ocurri?? en los albores de la humanidad, con la invenci??n de herramientas simples, y contin??a con las tecnolog??as modernas de hoy. Hoy en d??a ya lo largo de la historia, la tecnolog??a influye y es influido por estos temas / factores sociales como la econom??a, los valores, la ??tica, instituciones, grupos, medio ambiente, gobierno, entre otros. La disciplina de estudiar los impactos de la ciencia, la tecnolog??a y la sociedad y viceversa se llama ciencia y la tecnolog??a en la sociedad.
Otras especies
El uso de la tecnolog??a b??sica es tambi??n una caracter??stica de otras especies aparte de los seres humanos. Estos incluyen los primates, como los chimpanc??s , algunos delfines comunidades y cuervos .
La capacidad de hacer y usar herramientas una vez fue considerado una caracter??stica definitoria del g??nero Homo. Sin embargo, el descubrimiento de la construcci??n de herramientas entre los chimpanc??s y primates afines ha descartado la idea de la utilizaci??n de la tecnolog??a como exclusiva de los humanos. Por ejemplo, los investigadores han observado chimpanc??s salvajes utilizan herramientas para la b??squeda de alimento: algunas de las herramientas utilizadas incluyen esponjas de hoja, sondas de pesca de termitas, majas y palancas. ??frica Occidental chimpanc??s tambi??n utilizan martillos y yunques de piedra para romper nueces.
