Aprenentatge significatiu
De Viquipèdia
El concepte aprenentatge significatiu fou introduït per David Ausubel (1963, 1968) i es contraposa a aprenentatge memorístic.
Per tal que hi hagi aprenentatge significatiu s'ha d'atribuir un significat a un nou contingut. Hi ha d'haver:
- Assimilació: Vol dir que s'ha d'enganxar a les idees prèvies de l'alumne.
- Acomodació: Dintre les estructures mentals.
L'aprenentatge significatiu és la base de nous aprenentatges significatius.
