Institutos Indios de Tecnología
Antecedentes de las escuelas de Wikipedia
SOS Children, una organización benéfica educación , organizó esta selección. Haga clic aquí para obtener más información sobre SOS Children.
(Chennai)
(Nueva Delhi)
(Mumbai)
(Rupnagar)
El Instituto Indio de Tecnología (IIT s) son un grupo de autónomos público ingeniería institutos de la India . Los IIT se rigen por la Ley de los Institutos de Tecnología de 1961 que les ha declarado como "instituciones de importancia nacional", y establece sus poderes, deberes, marco para la gobernanza, etc. Los Institutos de Ley de Tecnología, 1961 enumera dieciséis institutos situados en Bhubaneswar , Chennai, Delhi, Gandhinagar, Guwahati, Hyderabad, Indore, Jodhpur, Kanpur, Kharagpur, Mandi, Bombay, Patna, Ropar, Roorkee y Varanasi. Cada IIT es una institución autónoma, vinculada a los demás a través de un Consejo IIT común, que supervisa su administración. Los IIT suelen ofrecer muchos grados a partir de B.Tech a Ph.D.
Los IIT tienen un proceso de admisión común para la admisión de estudiantes. Aunque Instituto Indio de examinación de las articulaciones de entrada Tecnología (IIT-JEE), que en 2011 tenía una tasa de aceptación de menos de 1 de cada 50 (485.000 candidatos y sólo 9.618 asientos). Los estudiantes de pregrado finalmente recibirán un B.Tech. grado en Ingeniería. El programa de postgrado que los premios M. Tech. grado en ingeniería es administrado por los IIT mayores (Kharagpur, Bombay, Madras, Kanpur, Delhi, Varanasi, Guwahati, Roorkee). M.Tech. decisiones de admisión se realizan sobre la base de Prueba de Aptitud de Posgrado en Ingeniería (GATE). Además de B. Tech y M. Tecnología programas IIT también otorgan otros títulos de postgrado como M.Sc. en Ingeniería, Matemáticas, Física y Química, MBA, PhD y más. La admisión a estos programas son a través de Admisión Común Test (CAT), Prueba de Admisión Conjunta para M.Sc. (JAM) y examen de ingreso común para el Diseño (CEED).
Ex alumnos del IIT han logrado el éxito en una variedad de profesiones. IIT son Institutos de Importancia Nacional establecidos a través de los actos especiales del Parlamento indio.
Institutos
Los IIT se encuentran en:
| Nombre | Foto | Nombre Corto | Establecido | Ciudad / Pueblo | Estado / UT |
|---|---|---|---|---|---|
| IIT (BHU) Varanasi |  | IIT (BHU) | 2012 ‡ (encontrado en 1919) | Varanasi | Uttar Pradesh |
| IIT Bhubaneswar |  | IITBBS | 2008 | Bhubaneswar | Orissa |
| IIT Bombay |  | IITB | 1958 | Mumbai | Maharashtra |
| IIT Delhi |  | IITD | 1963 ‡ (encontrado en 1961) | Nueva Delhi | Delhi |
| IIT Gandhinagar |  | IITGN | 2008 | Gandhinagar | Gujarat |
| IIT Guwahati |  | IITG | 1994 | Guwahati | Assam |
| IIT Hyderabad |  | Iith | 2008 | Hyderabad | Andhra Pradesh |
| IIT Indore |  | IITI | 2009 | Indore | Madhya Pradesh |
| IIT Kanpur |  | IITK | 1959 | Kanpur | Uttar Pradesh |
| IIT Kharagpur |  | IITKGP | 1951 | Kharagpur | Bengala Occidental |
| IIT Madras |  | IITM | 1959 | Chennai | Tamil Nadu |
| IIT Mandi |  | IIT Mandi | 2009 | Mandi | Himachal Pradesh |
| IIT Patna |  | IITP | 2008 | Patna | Bihar |
| IIT Jodhpur |  | IITJ | 2008 | Jodhpur | Rajasthan |
| IIT Roorkee |  | IITR | 2001 ‡ (encontrado en 1847) | Roorkee | Uttarakhand |
| IIT Ropar |  | IITRPR | 2008 | Rupnagar | Punjab |
‡ - años se convirtió al IIT
Institutos de Ley de Tecnología, 1961
La primera IIT se estableció en 1951, en Kharagpur (cerca de Kolkata ) en el estado de Bengala Occidental. Cuenta con 29 departamentos académicos, centros y escuelas, repartidas en un 8,5 kilómetros cuadrados (2.100 acres) del campus que es un municipio autónomo de más de 15.000 habitantes. Tiene alrededor de 450 profesores; 2.200 empleados; 3.000 estudiantes de pregrado; 2.500 postgraduados y 950 becarios de investigación. Los estudiantes viven en 17 albergues (llamado Dormitorios). IIT Kharagpur también tiene una escuela de tecnología médica ( Facultad de Ciencias Médicas y Tecnología), una escuela de gestión ( Vinod Gupta School of Management), una escuela de derecho ( Rajiv Gandhi Facultad de Derecho de la Propiedad Intelectual) y una escuela de diseño de infraestructura (Ranbir y Chitra Gupta Escuela de Proyectos de Infraestructura y Gestión) dentro de sus instalaciones.
El segundo IIT que se establezca, IIT Bombay, fue fundada en 1958 en Powai, Mumbai , Maharashtra. Se creó con el apoyo de la UNESCO y la Unión Soviética , que aportó sus conocimientos técnicos. El gobierno de la India suscribió todos los demás gastos, incluidos los costos de construcción. Con una superficie de 2,23 kilómetros cuadrados (550 acres) y un total de 24 departamentos, centros y escuelas. Además, IIT Bombay cuenta con 14 residencias de estudiantes con sobre 2200 de pregrado y 3.500 estudiantes de postgrado. IIT Bombay también tiene escuelas de gestión ( Shailesh J. Mehta School of Management) y tecnología de la información (Kanwal Rekhi Escuela de Tecnología de la Información) en sus instalaciones. A pesar de un cambio en el nombre de la ciudad, el IIT conserva el nombre original.
IIT Madras se encuentra en la ciudad de Chennai , en Tamil Nadu. Fue establecido en 1959 con la asistencia técnica del Gobierno de Alemania Occidental y cuenta con cerca de 450 miembros de la facultad y aproximadamente 2.500 de pregrado y 2.000 estudiantes de postgrado. El campus se extiende sobre un área de unos 2,5 kilómetros cuadrados (620 acres), y cuenta con 16 departamentos académicos, cerca de 100 laboratorios y 17 albergues. Como con IIT Bombay, conserva su nombre original a pesar de un cambio en el nombre de su ciudad.
IIT Kanpur se estableció en 1959 en la ciudad de Kanpur, Uttar Pradesh. Durante sus primeros 10 años, el IIT Kanpur benefició del Indo-Americana Kanpur Programa, donde un consorcio de nueve universidades de Estados Unidos ayudó a establecer los laboratorios de investigación y programas académicos. Abarca una superficie de 4,85 kilómetros cuadrados (1.200 acres). Cuenta con aproximadamente 500 miembros de la facultad, y alrededor de 2.000 de pregrado y un número igual de estudiantes de postgrado que viven en 10 albergues.
Establecido como la Facultad de Ingeniería en 1961, IIT Delhi se le dio el nombre actual y se declaró una institución de importancia nacional bajo la "Institutos de Tecnología (enmienda) de 1963". Se encuentra en Hauz Khas (Nueva Delhi) y tiene una superficie de 1,3 kilómetros cuadrados (320 acres). Cuenta con 11 albergues y 26 departamentos, centros y escuelas. Cuenta con 426 miembros de la facultad y aproximadamente 2.200 de pregrado y 1.600 estudiantes de postgrado.
IIT Guwahati fue establecido en 1994 cerca de la ciudad de Guwahati ( Assam) en la orilla norte del río Brahmaputra . Los extensos 2,85 kilómetros cuadrados (700 hectáreas) campus atrae a muchos visitantes por su belleza escénica. A partir de 2012, hay aproximadamente 2.000 de pregrado y 1.900 estudiantes de postgrado en once departamentos y tres centros académicos y un total de cerca de 300 miembros de la facultad.
IIT Roorkee fue establecida en 1847 como la primera universidad de ingeniería del Imperio Británico . Situado en Uttarakhand, esta universidad fue nombrada La Thomson Facultad de Ingeniería Civil en 1854. Se convirtió en la primera universidad técnica de la India en 1949 y pasó a llamarse "Universidad de Roorkee". La Universidad de Roorkee fue incluido en el sistema de IIT en 2001 como IIT Roorkee. Se ejecuta once Bajo Graduado, cinco Integrado Doble Titulación, tres Integrado M.Tech., Tres M.Sc. Integrado, 61 de Postgrado y varios programas de doctorado. El campus también incluye el Departamento de Estudios de Administración (DOMS), que ofrece cursos de MBA. Cuenta con una dotación de personal académico de 342 de acuerdo con el período de sesiones de 2007 a 2008. El Instituto cuenta con dos campus. El campus principal se encuentra en Roorkee en Uttarakhand y el otro es de 50 km, en Saharanpur, en Uttar Pradesh. El campus en Roorkee se extiende sobre 356 acres (1,44 km 2) de jardines de exuberante vegetación y cuenta con doce estudiantes albergues. Un 10 acres (40.000 m 2) campus está siendo desarrollado como un centro de extensión en Greater Noida.
Institutos de Tecnología de Ley (Enmienda), 2012
Establecimiento de los ocho nuevos IIT comenzó con la decisión del gabinete, que fue anunciado por el Ministro de Desarrollo de Recursos Humanos (MHRD), Arjun Singh, el 28 de marzo de 2008 que el gobierno planeaba establecer más IIT, Institutos Indios de gestión (IIM) y Universidades Centrales de todo el país. Cada instituto se presupuestó Rs. 20-40 billion (USD 625 millones a 1000 millones). Los Institutos de Tecnología (Enmienda) de 2011 añadió nueve nuevos institutos de la lista. De éstos, ocho son nuevos institutos y noveno es el IT-BHU, que era un instituto bajo la administración de la Universidad Hindú de Benarés. El proyecto de ley fue aprobado por el Consejo de Ministros de la India el 25 de febrero de 2011, y aprobada por el Lok Sabha el 24 de marzo de 2011 y por el Rajya Sabha el 30 de abril de 2012. El proyecto de ley recibió la sanción del Presidente el 20 de junio de 2012 y ha sido publicado en La Gaceta de la India.
IIT Ropar, también conocido como IIT Punjab, fue establecido por MHRD en 2008. Las clases para la sesión académica 2008-2009 se llevaron a cabo en el IIT Delhi. El Instituto comenzó a funcionar desde su campus de tránsito en Rupnagar en agosto de 2009.
IIT Bhubaneswar fue el primero de los ocho nuevos IIT que entre en funcionamiento. Las clases para el primer grupo de estudiantes empezaron desde el campus de IIT Kharagpur en Kharagpur, el Instituto mentor de IIT Bhubaneswar. La primera piedra de este IIT fue colocada el 12 de febrero de 2009. El campus permanente IIT se está estableciendo en Argul, en las afueras de Bhubaneswar. Un total de 935 acres (3.78 km2) de tierra se ha destinado hacia el campus autónomo para 10.000 estudiantes y 1.100 profesores. Un parque científico se está estableciendo como una parte de esta institución para apoyar a la industria orientada a las actividades de investigación. IIT Bhubaneswar es la primera IIT para establecer un campus marino separado. Este campus, que será parte de la Escuela de la Tierra, Océano y Ciencias del Ambiente, se creó en 2011 cerca Lago Chilka.
IIT Hyderabad, se creó en 2008 a partir de un campus temporal en la Fábrica de Artillería Raíces (ODF), Yeddumailaram, distrito Medak, en Andhra Pradesh. Su campus permanente es rápido en construcción y estará ubicado en Kandi cerca Sangareddy y está cerca de la Outer Ring Road (Hyderabad). Alianza Progresista Unida (UPA) presidente señora Sonia Gandhi en 27 de febrero 2009 puso la primera piedra para el campus permanente de IIT Hyderabad, en el distrito de Medak de Andhra Pradesh. La admisión del primer grupo de estudiantes de IIT Hyderabad tuvo lugar en agosto de 2008 a través de IIT-JEE y sus clases se llevaron a cabo en su campus temporal con la ayuda de un mentor IIT Madras. Campus permanente del IIT Hyderabad ocupa un área de 2,3 kilómetros cuadrados (580 hectáreas), que es parte de la aldea de Kandi, Distrito de Medak. Actualmente el Instituto cuenta con cerca de 95 miembros de la facultad, 580 estudiantes, 219 estudiantes B.Tech M.Tech, 56 estudiantes M.Sc, 5 estudiantes M.Phil, 182 becarios de investigación / Ph.D (por un total de 1.052 estudiantes en el campus); y más de 50 miembros del personal administrativo y de apoyo. IIT Hyderabad se ha consolidado como un centro nacional de primera clase para la enseñanza, investigación y consultoría industrial en el país. IIT Hyderabad cuenta con 12 departamentos académicos, centros de investigación con tecnología de última generación y diversos laboratorios modernos y de última generación, a través de diversas disciplinas de la ingeniería, ciencias puras y las artes liberales.
IIT Gandhinagar tiene su campus temporal funcionamiento del Gobierno Vishwakarma universidad de ingeniería, Chandkheda. Su institución tutoría es IIT Bombay.
IIT Patna se registró formalmente como sociedad el 25 de julio de 2008 y sus programas académicos comenzado el 6 de agosto de 2008. El campus temporal de IITP se encuentra en la colonia Pataliputra, Kurji. Campus del IIT Patna estará ubicado en Bihita en las afueras de Patna en un 600 acres (2,4 km2) campus. El campus tendrá 45,000 pies cuadrados (4,200 m2) de espacio. Se espera que todas las operaciones se desplazarán al campus principal en dos o tres años.
IIT Rajasthan también se estableció en 20. Las clases para primera sesión académica celebrada en el IIT Kanpur, su IIT mentor.
IIT Mandi es el más joven entre los IIT. Primera piedra para su campus permanente se colocó en Kamand, Mandi el 24 de febrero de 2009. La admisión del primer grupo de estudiantes de IIT Mandi tuvo lugar en julio de 2009 y sus clases se llevaron a cabo del 27 de julio de 2009, en adelante en su mentor, IIT, IIT Roorkee. El 15 enero 2010 IIT Mandi consiguió Prof. Timothy A. Gonsalves como su primer director. Desde el curso 2010-2011 instituto funcionará desde su campus de tránsito en VM Facultad de Artes, Mandi, India. Es el único IIT enclavado en la zona climática más inferior de los serenos Himalaya en Himachal Pradesh. Campus Permanente (unos 12 km de la histórica ciudad de Mandi), repartidas en 520 acres (2,1 km2) está en construcción a lo largo de Río Uhl (a tributry de Río Beas) en Kamand, Mandi. El 23 de septiembre de 2012, un lote de 108 alumnos B.Tech segundo año, junto con algunos becarios de investigación se desplazó al campus principal. Acerca de los miembros de 20 profesores, el personal y sus familias, además de un par de becarios de investigación, ellos han acompañado al Campus Kamand. El instituto admite estudiantes en varias B.Tech., MS y PhD (a partir de 2012) programas.
IIT Indore fue establecida en 2009. La institución comenzó a funcionar a partir de un campus temporal en el Instituto de Ingeniería y Tecnología de la Universidad de Devi Ahilyabai bajo tutela de IIT Bombay.
IIT (BHU) Varanasi, una de las instituto de ingeniería más antigua de la India, que se encuentra en Varanasi , debe su existencia a la visión de futuro y los esfuerzos incansables de su fundador Mahamana Pandit Madan Mohan Malaviya. IIT (BHU) Varanasi tiene sus orígenes en tres instituciones de ingeniería y tecnológicos establecido por Pandit Madan Mohan Malaviya en 1919-1923, a saber. la Facultad de Ingeniería de Benarés (BENCO) en 1919, el Colegio de Minería y Metalurgia (Minmet) en 1923 y el Colegio de Tecnología (TECHNO). Los-primera vez cursos de grado en ingeniería mecánica, ingeniería eléctrica, minería, metalurgia, cerámica y Farmacia de la India fueron pioneros en este instituto. Después de la India se independizó, también se introdujeron los programas de investigación de doctorado y de postgrado. En 1971 las tres instituciones de ingeniería de primer nivel de la Universidad a saber., BENCO, Minmet y TECHNO se fusionaron para formar el Instituto de Tecnología ( IT-BHU) y para preservar su excelencia y admisiones de caracteres nacionales para cursos de pregrado y cursos de postgrado se llevaron a cabo a través de IIT-JEE y GATE respectivamente. IIT (BHU) Varanasi ha sido identificado como BENCO, Minmet, TECHNO y IT-BHU en los últimos años. Con el Los Institutos de Tecnología (enmienda) de 2012, el Instituto de Tecnología de otrora, BHU ha convertido Instituto Indio de Tecnología (BHU) Varanasi WEF 29 de junio de 2012. El instituto hoy tiene 13 departamentos y 3 escuelas inter disciplinarios que ofrecen B Tech, M Tech, integrada Doble Titulación, integrado M Técnico Universitario y cursos de doctorado.
| Los IIT | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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IIT futuros
Indio Escuela de Minas, con la aprobación de su Comité de Finanzas, el Consejo Ejecutivo y el Consejo General, había remitido la propuesta de su conversión en un IIT en 2009, después de lo cual un informe detallado del proyecto fue preparado según las instrucciones del Ministerio de Recursos Humanos de la Unión y Desarrollo. En septiembre de 2011, se aprobó una resolución por la Gobierno de Jharkhand, recomendando el Gobierno de la India para convertir ISM a un IIT. En junio de 2012, el Comisión de Planificación favoreció esta conversión durante el 12º Plan Quinquenal (2012-2017), mientras que el mantenimiento de capacidad de la base de ISM en la minería y la geología. La conversión de ISM a IIT se convirtió en una parte del actual plan de 5 años después de su paso por el primer ministro se dirigió Consejo Nacional de Desarrollo en diciembre de 2012. La aprobación de 'Conversión de ISM Dhanbad en un IIT' es un tema de la agenda para la reunión del consejo de los IIT, que se celebrará el 7 de enero de 2013. Cabe señalar que para esta conversión, un Bill tiene que ser introducido en el Parlamento por el ministro de Desarrollo de Recursos Humanos de la Unión. Estudiantes de ISM ya han obtenido el apoyo de la mayoría de los miembros del Parlamento sobre este asunto.
Otra IIT prevista es en Palakkad en el estado de Kerala , como se anunció en septiembre de 2011 por PK Abdu Rabb, el Ministro de Educación de la Gobierno de Kerala. Sin embargo, como el establecimiento de un IIT se hace mediante una ley del parlamento, el papel del gobierno local es limitado, y esto todavía requiere varios pasos por el gobierno central. Otra IIT fue propuesto en 2009 en Muddenahalli, Karnataka. En enero de 2011 se hizo una propuesta para establecer el Karnataka IIT por la actualización Universidad Visvesvaraya Facultad de Ingeniería de estado IIT.
Historia
La historia del sistema IIT se remonta a 1946, cuando Sir Jogendra Singh de la Consejo Ejecutivo del virrey creó un comité cuya tarea consistía en considerar la creación de Instituciones Técnicas Superiores para el desarrollo industrial de la posguerra en la India. El comité de 22 miembros, encabezado por Nalini Ranjan Sarkar, recomendó la creación de estas instituciones en diversas partes de la India, con instituciones secundarias afiliadas.
El primer Instituto Indio de Tecnología fue fundada en mayo de 1950 en el sitio de la Campo de Detención Hijli en Kharagpur. El 15 de septiembre de 1956, el Parlamento de la India aprobó el Instituto Indio de Tecnología Ley (Kharagpur) de, declarándolo como un Instituto de Importancia Nacional. Jawaharlal Nehru, el primer El primer ministro de la India, en la primera dirección convocatoria de IIT Kharagpur en 1956, dijo:
| " | Aquí, en el lugar de ese campo de detención Hijli se encuentra el magnífico monumento de la India, en representación de los impulsos de la India, el futuro de la India en la fabricación. Esta imagen me parece simbólico de los cambios que vienen a la India. | " |
En las recomendaciones del Comité de Sarkar, cuatro campus se establecieron en Mumbai (1958), Chennai (1959), Kanpur (1959) y Nueva Delhi (1961). Se eligió la ubicación de estos campus a estar dispersos en toda la India para evitar desequilibrio regional. Los Institutos Indios de Tecnología Ley fue modificada para reflejar la adición de nuevos IIT. Agitaciones estudiantiles en el estado de Assam hizo el primer ministro Rajiv Gandhi promete la creación de un nuevo IIT en Assam. Esto llevó a un sexto campus Guwahati bajo la Acuerdo de Assam en 1994. El Universidad de Roorkee, la más antigua universidad de ingeniería de la India, se confirió estatus IIT en 2001.
En los últimos años, ha habido una serie de avances hacia el establecimiento de nuevos IIT. El 1 de octubre de 2003, el primer ministro Atal Bihari Vajpayee anunció planes para crear más IIT "mediante la mejora de las instituciones académicas existentes que tienen la promesa y el potencial necesario". Los acontecimientos posteriores llevaron a la formación del Comité Joshi SK en noviembre de 2003 para guiar la selección de las cinco instituciones que se convertirían en los cinco nuevos IIT. Basándose en las recomendaciones iniciales del Comité Sarkar, se decidió que más IIT deben distribuirse en todo el país. Cuando el gobierno manifestó su voluntad de corregir este desequilibrio regional, 16 estados exigieron IIT. Desde el Comité Joshi SK prescribe pautas estrictas para las instituciones que aspiran a ser IIT, sólo se seleccionaron siete colegios para su consideración final. Los planes también se reportan para abrir IIT fuera de la India, aunque no se hayan hecho suficientes progresos en este sentido. Finalmente en el 11 Plan de cinco años, se identificaron ocho estados para el establecimiento de nuevos IIT, y IT-BHU se convirtió en un IIT.
Estructura organizativa
La Presidente de la India es la persona más poderosa en la estructura organizativa del IIT, siendo el oficio del visitante, y tener poderes residuales. Directamente bajo el Presidente es el Consejo IIT, que comprende el ministro a cargo de la educación técnica en el Gobierno de la Unión, a los Presidentes de todos los IIT, los directores de todos los IIT, el Presidente de la Universidad Comisión de Becas, el Director General de CSIR, el Presidente del Iisc, el Director de iisc, tres miembros del Parlamento, el Secretario Adjunto del Consejo de Ministerio de Recursos Humanos y Desarrollo, y tres personas asignadas a cada uno de Gobierno de la Unión, AICTE, y el visitante.
En el marco del Consejo IIT es la Junta de Gobernadores de cada IIT. En el marco del Consejo de Gobernadores es el Director, que es el principal funcionario académico y ejecutivo del IIT. Bajo el Director, de la estructura organizativa, viene el Director Adjunto. Bajo el Director y el Subdirector, llegado el Decanos, Directores de Departamento, Secretario, Presidente del Consejo de Estudiantes, y Presidente del Comité de Gestión Hall. El Secretario es el más alto funcionario administrativo del IIT y un panorama general de las operaciones del día a día. Por debajo de los Jefes de Departamento (DOH) son los miembros del cuerpo docente (profesores, profesores asociados y profesores asistentes). Los Vigilantes están bajo el Presidente del Comité de Gestión de Hall.
Admisión
La admisión a pregrado B. Tech y programas integrados M. Tech son a través de IIT-JEE (la examinación de las articulaciones de entrada). La admisión a la mayoría de los cursos de postgrado en IIT se concede a través de diversos exámenes de ingreso por escrito. La admisión para el programa de doctorado se basa principalmente en una entrevista personal, aunque los candidatos también pueden tener que presentarse a las pruebas escritas.
Pruebas de acceso
La Instituto Indio de Tecnología Examen Conjunto de entrada (IIT-JEE) es un examen de ingreso anual en la India, que se utiliza como único criterio de admisión por los IIT para sus programas de pregrado. El examen es organizado cada año por uno de los varios IIT, utilizando un patrón de rotación round robin. Tiene una tasa de ingreso muy bajo (alrededor de 1 en 50 en 2011). Una propuesta para la sustitución (IIT-JEE) con un examen de ingreso común de ingeniería se hizo en 2010 y pero debido a muchos IIT no es la aceptación de la propuesta, que fue rechazada. Para los programas de postgrado, entrada se basa en las puntuaciones de la Examen GATE que está organizado por CDII, Bangalore y IIT, y, a veces seguido de pruebas escritas y entrevistas de la respectiva IIT. La puerta es considerado uno de los exámenes más competitivos.
Nueva Política de Admisión
Junta de Admisión Conjunta (JAB) de entrada IIT Conjunta Examen (Avanzado) -2013 reunió el 27 de agosto de 2012 a IIT Delhi para discutir la próxima admisión. La admisión a los programas de pregrado en los 16 IIT y ISM, Dhanbad para el año 2013 se basa en una prueba de dos niveles. La primera prueba que se llama el JEE (Principal), se llevará a cabo durante el mes de abril de 2013 (tanto offline como online). Esta prueba se llevará a cabo por CBSE. La segunda prueba, llamada el JEE (Avanzado), se llevará a cabo el 2 de junio de 2013 (sólo en línea). Sólo 1.50.000 de los mejores soldados rasos en JEE (Principal), que incluye a los estudiantes de todas las categorías (de GE, OBC (NCL), SC y ST) serán elegibles para aparecer en JEE (Avanzado).
El JEE (Avanzado) - 2013 tendrá dos papeles de tipo objetivo. Cada trabajo consistirá en Física, Química y Matemáticas. Duración de cada trabajo será de 3 horas. Exámenes estarán redactados tanto en Inglés y el hindi. Las admisiones a IIT se basan únicamente en la categoría sabio All India Ranking (AIR) en JEE (Avanzado) con la condición de que dichos candidatos son en el 20 percentil más alto de candidatos de sus Juntas de las categorías aplicables. | Url = http://jee.iitd.ac.in/jee2013.php | title = IIT-JEE Avanzado 2013 | editor = Instituto Indio de Tecnología, Delhi | accessdate = 05 de septiembre 2012
Política de reserva
IIT tienen un política de acción afirmativa en cuotas reservadas a base de casta. De acuerdo con lo dispuesto en el Constitución de la India, los IIT han sido la reserva de plazas para Las castas de la sociedad desde 1973. Los IIT siguen una política de reserva que es notablemente diferente de la política de cuotas en otras partes de India. De acuerdo con las normas de admisión a los IIT, el 15% de los estudiantes admitidos deberán ser de las Castas, y el 7,5% de los escaños están reservados para las tribus registradas. La Otras clases atrasadas han sido provistos de reserva del 27% en efecto a partir de 2008 con el consentimiento de la Corte Suprema de la India. Según las reglas, todo las castas (SC) y Tribus Registradas (ST) los candidatos deben tener el IIT-JEE con el resto de los estudiantes. Con base en los resultados de IIT-JEE pero utilizando criterios de admisión relajados, SC y ST candidatos se ofrecen admisión. Otro grupo de candidatos que no cumplan con este criterio de admisión relajados se les ofrece un "Curso Preparatorio" que consiste en Física, Química, Matemáticas e Inglés en el IIT refiere. Después de un año de estudio, los candidatos que sean capaces de asegurar un grado superior a la nota de corte prescrita se ofrecen admisión a los programas de licenciatura regulares. No hay relajación en los criterios para aprobar los exámenes o de graduarse de un curso. Los candidatos admitidos a través de la política de reserva también están sujetos a los mismos criterios que los candidatos generales de graduación.
En 1989, el primer ministro VP Singh aceptado e implementado las propuestas del Comisión Mandal que recomienda disposiciones de reservas para OBC en instituciones privadas sin subsidio, así como los trabajos del gobierno de gama alta para las comunidades minoritarias. No se produjeron cambios en los IIT, debido a la legislación, pero en 2005, con base en las recomendaciones de un panel de política, la Gobierno de la UPA propone aplicar el sistema de cuota reservada a la OBC en IIT y IIM. Recibió objeciones críticas por muchos estudiosos y críticos, quienes describieron la propuesta como "peligrosa y divisiva" y basadas únicamente en fines (voto bancarias) políticos. Muchos argumentaron que la OBC no son una comunidad hacia atrás y disfrutar de una buena posición económica y social, y por lo tanto una reserva para OBC se convierte en una mera estrategia para ganar votos. Aunque, el tema se ha cocido a fuego lento hacia abajo a partir de ahora, sigue siendo un muy acaloradamente argumentó uno. Cuando el gobierno planeaba implementar el sistema de cuotas, Se organizaron protestas contra reservas en toda la India en contra de la propuesta. Agitaciones estudiantiles también se llevaron a cabo en los IIT y muchos estudiantes que se oponían a las reservas base de casta recurrieron a huelgas de hambre. Ellos marcaron el sistema de cuotas como una táctica del gobierno para ganar votos fáciles, y que el sistema daría lugar a un aumento de castas y un compromiso severo en el mérito y el talento.
Los procedimientos adicionales para la admisión en los IIT (el curso preparatorio y los exámenes de calificación de fin de semestre que siguen) también han sido criticados por considerarla innecesaria y contraproducente. Uno de los argumentos en contra de la política modificada de reserva y favoreciendo la admisión directa es que un gran número de puestos permanecen vacantes en el presente régimen.
Educación
Los IIT reciben subvenciones comparativamente más altos que otros colegios de ingeniería en la India. Mientras que la financiación total del gobierno a la mayoría de los colegios de ingeniería es de alrededor de Rs. 100-200000000 (USD 2-4 million) por año, la cantidad varía entre Rs. 900-1,300 millones (USD 18-26 million) por año para cada IIT. Otras fuentes de fondos incluyen cuotas de los estudiantes y los fondos de investigación de la industria y las contribuciones de los ex alumnos. La relación docente-alumno en los IIT está entre 1: 6 y 1: 8. La Comisión Permanente del Consejo IIT (SCIC) establece el límite inferior para la relación docente-alumno como 1: 9, departamento aplicado sabio. Los IIT subsidian cuotas de los estudiantes de pregrado en aproximadamente un 80% y proporcionan becas a todos los estudiantes de Maestría en Tecnología y becarios de investigación con el fin de animar a los estudiantes para estudios superiores, por las recomendaciones de la Comisión Thacker (1959-1961). El coste soportado por los estudiantes de pregrado es de alrededor de Rs. 85.000 por año.
La función de diversos IIT autónoma, y su condición especial de Institutos de Importancia Nacional facilita el buen funcionamiento del IIT, virtualmente libre de tanto regional como estudiante la política. Dicha autonomía significa que IIT pueden crear su propio planes de estudio y adaptarse rápidamente a los cambios en los requisitos educativos, libres de obstáculos burocráticos. El gobierno no tiene control directo sobre las decisiones políticas internas de IIT (como la contratación docente y los planes de estudio), pero tiene representación en el Consejo IIT. El medio de instrucción en todos los IIT es Inglés. Las clases se llevan a cabo generalmente entre las 7:30 am y las 5:30 pm, aunque hay algunas variaciones dentro de cada IIT. Todos los IIT tienen las bibliotecas públicas para el uso de sus estudiantes. Además de una colección de libros prescritos, las bibliotecas tienen secciones de ficción y otro géneros literarios. Las bibliotecas electrónicas permiten a los estudiantes el acceso en línea revistas y publicaciones periódicas. Los IIT y iisc han tomado la iniciativa, junto con Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos para proporcionar videos en línea gratis de conferencias reales de diferentes disciplinas previstas en el Programa Nacional de Aprendizaje potenciado por la tecnología. Esta iniciativa se lleva a cabo para que la educación de calidad accesible a todos los estudiantes. Las conferencias se pueden consultar en http://nptel.iitm.ac.in/
Las políticas académicas de cada IIT se deciden por su Senado. Esto comprende todos los profesores del IIT y representantes de los estudiantes. A diferencia de muchas universidades occidentales que tienen un senado elegido, los IIT tienen un senado académico. Controla y aprueba los planes de estudios, cursos, exámenes y resultados, y nombra comisiones para examinar en asuntos académicos específicos. Las actividades de enseñanza, capacitación e investigación del instituto son revisados periódicamente por el Senado para mantener los estándares educativos. El Director de la IIT es el Presidente nato del Senado.
Todos los IIT siguen el sistema de créditos de la evaluación del desempeño, con ponderación proporcional de cursos en función de su importancia. Las marcas totales (por lo general de 100) son la base de grados, con un valor de grado (de 10) asignado a una gama de marcas. A veces, la clasificación relativa se realiza teniendo en cuenta el rendimiento global de toda la clase. Para cada semestre, los estudiantes son clasificados en una escala de 0 a 10 en función de su rendimiento, tomando una media ponderada de los puntos de calificación de todos los cursos, con sus respectivos puntos de crédito. Cada evaluación semestre se realiza de forma independiente y luego la media ponderada de todos los semestres se utiliza para calcular el acumulativa promedio de calificaciones (conocido como CGPA o Índice de Rendimiento CPI-Acumulativo).
La educación de pregrado
La Licenciado en Tecnología (B.Tech) grado es el título de grado más común en los IIT en términos de la matrícula estudiantil, aunque doble titulación integración Maestría en Ciencias o También se ofrecen Master of Arts. El curso B.Tech se basa en un programa de 4 años con ocho semestres, mientras que el Doble Grado y cursos integrados son programas de 5 años con diez semestres. En todos los IIT, el primer año de B.Tech. y cursos Dual Degree están marcados por una estructura de curso común para todos los alumnos, aunque en algunos IIT, también se incluye un curso relacionado sola introducción departamento. Los cursos comunes incluyen los conceptos básicos de la mayoría de los departamentos como Electrónica, Mecánica, Química y Física. Al final del primer año (al final del primer semestre en IIT Madras), una opción para cambiar los departamentos se da a los estudiantes meritorios sobre la base de su desempeño en los dos primeros semestres. Pocos de estos cambios tienen lugar en última instancia, como los criterios para ellos suelen ser estricto, se limita a los estudiantes más meritorios.
A partir del segundo año, los alumnos estudian asignaturas exclusiva de sus respectivos departamentos. Además de éstos, los estudiantes tienen que tomar cursos avanzados obligatorias de otros departamentos con el fin de ampliar su formación. Cursos obligatorios separados de las humanidades y el departamento de ciencias sociales, ya veces los cursos de gestión también se hacen cumplir. En el último año de sus estudios, la mayoría de los estudiantes se colocan en las industrias y organizaciones a través del proceso de colocación de la respectiva IIT, aunque algunos estudiantes optan fuera de este, ya sea cuando se va para estudios superiores o cuando ocupan puestos de trabajo mediante la aplicación de la empresas directamente.
La formación de postgrado y doctorado
Los IIT ofrecen una serie de programas de postgrado, incluyendo Maestro de Tecnología (M.Tech.), Master of Business Administration (MBA) (sólo para los ingenieros y post graduados en ciencia), y Master of Science (M.Sc.). Algunos IIT ofrecen programas de postgrado especializados como el Diploma de Postgrado en Tecnologías de la Información (PGDIT), Master en Ciencias Médicas y Tecnología ( MMST), Maestría en Planificación Urbana (MCP), Master of Arts (MA), Diploma de Postgrado en Derecho de la Propiedad Intelectual (PGDIPL), Máster de Diseño ( M.Des.), y el Diploma de Postgrado en la Operación y Administración Marítima (PGDMOM). Los IIT también ofrecen el grado de Doctor en Filosofía (PhD) como parte de su programa de formación doctoral. En ella, los candidatos se les da un tema de interés académico por el profesor o tienen que trabajar en un proyecto de consultoría dada por las industrias. La duración del programa es generalmente no especificado y depende de la disciplina específica. Doctorandos tienen que presentar una tesis doctoral, así como proporcionar una defensa oral de su tesis. Enseñanza Ayudantías (TA) y ayudantías de investigación (RA) a menudo son proporcionadas. Algunos de los IIT ofrecen un programa de MS (por la investigación); el M.Tech. y MS son similares a los no-tesis de las universidades de Estados Unidos (basada por supuesto) y tesis (investigación basada) másteres respectivamente. Los IIT, junto con las NTI y CDII, representan casi el 80% de todos los doctorados en ingeniería.
Los IIT también ofrecen un B.Tech poco convencional. y M.Tech. programa educativo integral llamado "Doble Grado". Integra los estudios de pregrado y postgrado en áreas seleccionadas de especialización. Se completó en cinco años como contra seis años en B.Tech convencional. (Cuatro años) seguido de una M.Tech. (dos años). Máster Integrado de los programas de ciencias también se ofrecen en pocos IIT que integra los estudios de grado y postgrado en Ciencias de arroyos en un solo programa de grado en contra del sistema de la Universidad convencional. Estos programas se inició para permitir IITians para completar los estudios de postgrado de IIT en lugar de tener que ir a otro instituto. Todos los IIT de edad (excepto IIT Guwahati) tienen facultades de gestión que ofrecen grados en la gestión o administración de empresas.
Cultura y vida del estudiante
Todos los IIT ofrecen en el campus instalaciones residenciales a los estudiantes, investigadores y profesores. Los estudiantes viven en los albergues (a veces referido como salas ) a lo largo de su estancia en el IIT. Los estudiantes en todos los IIT deben elegir entre Cadete Cuerpo Nacional (NCC), Esquema Servicio Nacional (NSS) y la Organización Nacional de Deportes (NSO) en sus primeros años. Todos los IIT tienen campos de deportes para el cricket , el fútbol (soccer) , hockey, voleibol, tenis de césped , bádminton, y el atletismo; y piscinas para eventos acuáticos. Por lo general, los albergues también tienen sus propios motivos deportivos.
Festivales técnicos y culturales
Todos los IIT organizan festivales técnicos anuales, por lo general dura tres o cuatro días. Los festivales son técnicos Kshitij (IIT Kharagpur), Techfest (IIT Bombay), Cognizance (IIT Roorkee), Nvision (IIT Hyderabad), Amaltea (IIT Gandhinagar), Technex (IIT BHU), Shaastra (IIT Madras), Techkriti (IIT Kanpur ), Tryst (IIT Delhi), Techniche (IIT Guwahati), Wissenaire (IIT Bhubaneswar), Exodia (IIT Mandi) y Fluxus (IIT Indore) y Ignus (IIT Jodhpur). La mayoría de ellos se organizan en los meses de enero o marzo. Techfest es el festival técnica más popular y más grande de Asia en términos de participantes y premios en dinero en juego, que se lleva a cabo a una escala totalmente diferente y se le ha concedido el patrocinio de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura ( UNESCO ) para proporcionar una plataforma para estudiantes para mostrar su talento en la ciencia y la tecnología. Shaastra tiene la distinción de ser el primer evento estudiante gestionados en el mundo para implementar un oficial del Sistema de Gestión de Calidad, obteniendo certificación ISO 9001: 2000. Kshitij es el más grande en términos de cantidades de patrocinio y con la marca de un festival de gestión tecno debido a su énfasis en la tecnología y la gestión.
Anual festivales culturales también son organizadas por los IIT y últimos tres o cuatro días. Éstos incluyen Primavera Fest (IIT Kharagpur, también conocido como SF), Rendezvous (IIT Delhi), Tarang (anteriormente Rave) y Thomso (IIT Roorkee), Kashiyatra (IIT BHU, también conocido como KY), Ignus (IIT Rajasthan), Blithchron (IIT Gandhinagar), ELAN (IIT Hyderabad), Alma Fiesta (IIT Bhubaneswar), Mood Indigo (IIT Bombay, también conocida como Mood-I), Saarang (IIT Madras, previamente carnaval), Antaragni (IIT Kanpur), Alcheringa (IIT Guwahati), Zeitgeist (IIT Ropar) y Anwesha (IIT Patna). Mood Indigo es la universidad festival cultural más popular y también más grande de Asia.
Además de estos festivales culturales, IIT Kharagpur IIT Bombay y celebran festivales únicos. IIT Kharagpur celebra el festival de iluminación en la víspera del Día de la Independencia . Estructuras de bambú grandes (llamados chatais ) de hasta 6 metros (20 pies) se hacen y lámparas de barro ( diyas) se colocan sobre ellos para formar siluetas de personas, monumentos, o un evento. La competición se celebra entre los albergues, no recibe las entradas por visitantes externos. Junto con el festival de iluminación es el festival de Rangoli. En Rangoli, grandes paneles que muestran un evento o un concepto, se hacen en el suelo por un polvo fino, e incluso a veces por trituradas brazaletes u otros materiales innovadores.
Exclusivo de IIT Bombay es el Festival de las Artes Escénicas (popularmente conocido como FAP ). Técnicamente un drama, cada PAF incluye teatro, literatura, música, artes plásticas, debatir, y la danza. Todos los PAF se llevan a cabo en el teatro al aire libre (OAT), en el campus principal de IIT Bombay. Normalmente dos o tres albergues (de 14) agrupar por sorteo para cada PAF. Todos los diálogos se entregan como voces en off y no por los actores, principalmente debido a la estructura y el enorme tamaño de la OAT. Recientemente, IIT Guwahati también ha comenzado este Festival de las Artes Escénicas (PAF).
Reconocimiento
IIT tienen un estatus especial como Institutos de Importancia Nacional en el marco del Instituto Indio de Tecnología de la Ley , debido a que los títulos prestados por IIT no necesitan ser reconocidos por el AICTE. El IIT-JEE y GATE son factor importante detrás del éxito de IIT, ya que permite a los IIT para aceptar solamente un grupo selecto de estudiantes meritorios. Esta combinación de factores de éxito ha llevado al concepto de la Marca IIT . Otros factores que han contribuido al éxito de IIT son los procedimientos de contratación del profesorado rigurosas y colaboración de la industria. El procedimiento para la selección de la facultad en IIT es más estricta en comparación con otras universidades que ofrecen grados similares. El doctorado es un pre-requisito para todos los cargos docentes regulares.
Los antiguos alumnos del IIT conseguir un mayor respeto de sus compañeros, el mundo académico y la industria en general. La marca IIT se reafirmó cuando la cámara de Estados Unidos de representantes aprobó una resolución en honor a los indios americanos y especialmente los graduados de IIT por sus contribuciones a la sociedad estadounidense. Del mismo modo, China, también reconoció el valor del IIT y planificado para replicar el modelo.
Rankings educativos
A nivel nacional, la mayoría de los IIT se clasifican por encima de cualquier otro colegios de ingeniería en la India en educación de ingenieríaranking. Perspectivas India 'Top Ingeniería Colegios de 2012 s clasificado siete IIT en su top 10, incluyendo las cinco primeras posiciones. India Today 's mejores universidades de ingeniería de 2012 también se clasificó siete IIT en su top 10, incluyendo los cuatro primeros. Dataquest 's Top Ingeniería Universidades de la India de 2011 (DQ-CMR Top T-Escuelas Encuesta 2011) ocupó el IIT en seis de los 10 primeros, incluyendo los cuatro primeros.
A nivel mundial, los únicos tres instituto en la India clasificado en el 300 parte superior del QS World University Rankings de 2012, son IIT IIT Delhi en 212, IIT Bombay al 227 y IIT Kanpur a 278. El único instituto en la India calificados por el Times Higher Education clasificación Suplemento de 2011-2012 es un IIT, IIT Bombay al 301-350. Sin embargo, no IIT fue clasificado en el Jiao Tong University de Shanghai Ranking Académico de Universidades del Mundo de 2011, y el único instituto en la India para ser listados era Instituto Indio de Ciencia en 301-400.
Crítica
Los IIT se han enfrentado a la crítica desde dentro y fuera de la academia. Las principales preocupaciones incluyen acusaciones de que alientan la fuga de cerebros y que sus exámenes de ingreso estrictas fomentan colegios de coaching y sesgan el perfil socioeconómico de los estudiantes. Recientemente algunos IITians prominentes también han cuestionado la calidad de la enseñanza y la investigación en IIT.
Fuga de cerebros
Entre las críticas al sistema IIT por los medios de comunicación y el mundo académico, una noción común es que alienta fuga de cerebros. esta tendencia se ha invertido somewhat- (apodada la fuga de cerebros inversa) - como cientos de graduados IIT, que han seguido otros estudios en los EE.UU., están regresando a la India en la última década. Además, los alumnos del IIT están dando vuelta generosamente a sus entidades matrices (ejemplos son Kanwal Rekhi al IIT Bombay, el doctor Prabhakant Sinha al IIT Kharagpur, y muchos otros). Hasta la liberalización comenzó a principios de 1990, la India experimentó la emigración a gran escala de IITians a los países desarrollados, especialmente a los Estados Unidos. Desde 1953, cerca de veinticinco mil IITians se han asentado en los EE.UU.. Desde los EE.UU. se benefició de la educación subvencionada en IIT a costa de dinero de los contribuyentes de la India ', los críticos dicen que la subvención de la educación en IIT es inútil. Otros apoyan la emigración de los graduados, con el argumento de que el capital enviado a casa por los IITians ha sido una fuente importante de la expansión de las reservas de divisas de la India, que, hasta la década de 1990, tuvo un considerable déficit comercial.
El grado de pérdida intelectual ha disminuido sustancialmente en la última década, con el porcentaje de estudiantes que van al extranjero dejando caer desde tan alto como 70% a alrededor del 30% en la actualidad. Esto se atribuye en gran parte a la liberalización de la economía india y la apertura de mercados antes cerrados. Las iniciativas gubernamentales están alentando a los estudiantes del IIT en programas de emprendimiento y están aumentando la inversión extranjera. Nuevas industrias científicas y de manufactura, y la externalización de trabajos técnicos de América del Norte y Europa Occidental han creado oportunidades para los aspirantes a los graduados en la India. Muchos estudiantes van al extranjero para continuar sus estudios, tales como MS, MBA y PhD.
Competencia entrada
El examen altamente competitivo en forma de IIT-JEE ha llevado al establecimiento de un gran número de institutos de entrenamiento en todo el país que brindan intensiva, y la preparación específica para el IIT-JEE para los honorarios sustanciales. Se argumenta que esto favorece a estudiantes de regiones específicas y fondos más ricos. Algunos institutos de entrenamiento dicen que han entrenado individualmente casi 800 candidatos éxito año tras año. Según algunas estimaciones, casi el 95% de todos los estudiantes que limpian el IIT-JEE se había unido a clases de entrenamiento. De hecho, este fue el caso con respecto a la preparación para los exámenes de ingreso IIT incluso hace décadas. En enero 2010 conferencia en el Instituto Indio de Ciencias, el Premio Nobel de Química 2009, Venkatraman Ramakrishnan reveló que él no pudo conseguir un asiento en cualquiera de los colegios de los Institutos Indios de Tecnología, así como a una facultad de medicina de la India. También dijo que sus padres, siendo la antigua, no creían en las clases de preparación para el examen de ingreso IIT entrenar y les considera "absurdo".
No todos los niños son de un nivel de aptitud similar y pueden ser expertos en diferentes paradigmas y campos. Esto ha llevado a la crítica de la forma en que se llevan a cabo los exámenes y la forma en que un estudiante se ve obligado en la comunidad indígena. Se reestructuró el formato IIT-JEE en 2006, tras estas denuncias. Después de que el cambio en el patrón objetivo de cuestionamiento, incluso los estudiantes que inicialmente se consideraban no aptos para el patrón subjetiva de IIT-JEE decidieron tomar el examen. Aunque la reestructuración estaba destinado a reducir la dependencia de los estudiantes en las clases de entrenamiento, que llevó a un aumento de estudiantes que se inscriban para las clases de entrenamiento. Algunas personas (en su mayoría IITians) han criticado el nuevo patrón del IIT-JEE. Su razonamiento es que si bien el IIT-JEE tradicionalmente utilizado para evaluar a los estudiantes la comprensión de los fundamentos y la capacidad de aplicarlos para resolver problemas que no se ven difíciles, el patrón actual no insistir mucho en la parte de aplicación y podría dar lugar a una reducción de la calidad de los estudiantes.
Otra crítica es sobre el idioma del examen. IIT-JEE se lleva a cabo sólo en Inglés y el hindi, haciendo más difícil para los estudiantes en las lenguas regionales, como el tamil , Telugu, kannada, Urdu , Oriya, bengalí , Marathi, asamés o gujarati, son más prominentes. A modo de ejemplo, en septiembre de 2011, el Tribunal Superior de Gujarat ha actuado en un interés Contencioso Pública por el gujarati Sahitya Parishad, para la realización de los exámenes en gujarati. Una segunda petición fue hecha en octubre por la Navsari Sayaji Vaibhav Sarvajanik Pustakalaya Fideicomiso. Otra petición fue hecha en el Tribunal Superior de Madrás para llevar a cabo el examen en Tamil. En la petición se alegó que no llevar a cabo el examen en las lenguas regionales está en violación del artículo 14 de la Constitución de la India.
